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万木青:大学生学好软实力才能凸显硬实力

www.jyb.cn 2012年03月16日  来源:中国教育新闻网—信息频道

  一、软实力

  “软实力”(SOFE POWER)又称“软国力”、“软力量”、“软权力”,这个概念是哈佛大学肯尼迪学院院长、美国国防部前部长助理约瑟夫?奈于20世纪90年代初首创。“软实力”概念一经提出,便在世界范围内得到积极响应,世界各国纷纷研究并认真谋划提升自己的“软实力”。近年来,该理论越发受到世人关注,并将其概念延伸到各个领域。

  软实力这个词一般用在国家、城市、企业等概念上,约瑟夫?奈就将综合国力分为硬实力和软实力两种形态。硬实力(HARD POWER)包括土地面积和人口等基本资源、军事力量、经济力量和科技力量等,软实力(SOFE POWER)则分为国家的凝聚力、文化被普遍认同的程度和参与国际机构的程度等。

  伴随就业环境的窘迫,对大学生软实力的讨论也此起彼伏。那么,什么是大学生软实力?

  二、大学生软实力

  创造幸福生活的能力分为硬实力和软实力。

  硬实力是相对于具体专业岗位而言的,指从业人员所必须具有的专业技术知识和能力,它是显性的,是一种相对固定、静态的存在形式,是可定量的比如学历、技能等级证书、各类职业资格认证等可以证明的能力,也包括相貌、身高等天生条件。

  软实力则是指除硬实力外的个人素质,大多是暂时很难量化考核的能力,通常没有证书执照作为考核的指标,它是隐性的,是一种持续的作用力,它主要包括性格品质、沟通能力、表达能力、创新能力、管理能力、领导能力、高效思维、快速学习能力、团队协作精神、职业化人格、社会潜规则等诸多分项,它最终表现为调动自己和他人的各种资源和知识,解决各种问题的思维能力。

  三、大学生为什么要提升软实力

  这是一个软实力时代。不同的企业、不同的岗位要求不同的硬实力,但所有岗位都需要软实力。扎实的理论功底、过硬的专业技能等硬实力,在求职和任职的过程中无疑是非常重要的,甚至被许多人形象地称为就业的“敲门砖”,但硬实力是要以软实力作支撑的,要将自己所掌握的专业知识尽可能地转化为专业能力,很大程度上需要“软实力”来铺路搭桥。硬实力是参与就业竞争的基础,软实力是综合素质的集中反映和显著标志,是就业竞争的外在表现力。

  在当前关于教育改革的讨论中,学生负担过重成为一个突出的问题。显而易见,我们的学校教育,从小到大,充满了关于学科知识的过度教育,对高分数、高学历、名牌学校的追逐,造就了不少“高分低能”的考试机器,从而模糊了人的自我实现、提高人的生存能力、获得幸福快乐人生这一教育的真正目标。

  纵观我国的高校教育,即使是在素质教育、能力教育提倡多年的今天,我们何尝不是还在用标准的大纲、标准的教材、标准的评价来规范学生、塑造学生?我们常讲教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。可是谁曾想过难道学生真是无知无想的花木?园丁的“剪刀”专修探头的枝条,这样怎能使创造性的人才脱颖而出?

  以前的大学录取率是20%,而扩招以后,“大学生”再也不是“精英”的代名词。这两年统计,每4个大学毕业生中就有1个难以找到工作。从2006年到2011年,中国有3000万大学生毕业。2009年《社会蓝皮书》发布,560万高校毕业生就业形势趋紧,预计将有150万人难以找到工作。受到金融风暴和欧债危机的影响,今年这个数字也许会更大更惊人。大学毕业即可能失业,已是不争的残酷现实。进大学不再是龙门跳,只是万里长征的第一步。

  以前的大学生就业一干就是一辈子,现在的大学生毕业了一年能换八份工作。现在的大学教育,让很多老师都没跨出校门,何谈学生,大学生在圈养的环境,缺乏生活体验,没有体验又怎能有深刻的感觉,不深刻又怎能有空间,没有空间就无法装内容,没有内容就不丰富,不丰富就无法精彩,人生不精彩就活不出价值。

  大学生软实力的提升之所以越来越重要,是因为中国市场经济转型和人才观念已发生的转变。目前,大学生就业难是全社会关注的焦点,同时很多企业因为招不到合适的人才而苦恼,对应届毕业生,更是尽量躲避。这说明,应届毕业生的素质普遍达不到企业的需求。

  “万木青”曾调研过数千名企业家,尤其是中国的中小企业,他们曾一度对大学生充满了兴趣,但如今他们对大学生都敬谢不敏。企业尽量回避应届毕业生的原因,不在于他们不熟悉本公司的业务,而是在于他们缺乏责任感、缺乏主动性、不容易融入团队、不容易接受批评等。这些要素,正是“软实力”。

  “万木青”也曾对就业的应届毕业生进行调查,请他们评估各项能力在自己工作中的重要性、工作要求的水平和自己离校时掌握的水平。调查结果显示,重要性最高的5项基本能力包括积极学习、有效的口头沟通、理解他人、学习方法和积极聆听。结果表明,大学毕业生的这5项能力普遍达不到工作要求的水平。

  目前,我国很多大学生还不清楚软实力对应届生就业产生多么重要的影响,不少学生虽然知道软实力的重要性,但是不知道如何培养。这样,除了少数知名大学学生以外,很多普通高校、民办高校的学生在网络游戏、打(踢)球、娱乐、不健康的异性交往中虚度年华,毕业之后成为社会的负担。

  在这样的背景下,万木青首次提出了“大学生软实力提升系列工程”概念,开创了“大学生软实力提升系统课程”,

  四、大学生对软实力认识的误区

  1.不需要考试的东西都是不重要的。

  现在,时代变革风起云涌,思想观念交替更新,很奇怪依然有很多大学生成为只会考试的机器。在他们的观念里,依然秉承着一个信念:凡是不需要考试的东西都是不重要的。但是现实中确实有一类能力是没法用证书证明的,比如你的思维能力、沟通表达能力,没人给你发一级沟通证书、二级沟通证书,更没人给你发一级表达证书,二级表达证书,但你就能因此认为思维、沟通表达不重要吗?

  如果你是一个老板,你是要一个思维活跃、创意十足的员工呢,还是用一个思维幼稚不想事的员工?

  如果你是一个老板,你是要一个人际关系稀烂、没有团队协作精神的员工呢,还是要一个人际关系很好、善于协作的员工?

  2.软实力能力是“虚”能力?

  “软实力这种能力很虚吗?”这是我听过的最多的问题,也是最没脑的问题。我归纳了一下,发现说软实力很虚的人有几种情况。

  第一,很多人都是“视觉型动物”,他们喜欢凭视觉和手感来判断一个事物的价值。凡是没有证书证明的都是虚的,凡是没有教材可以背的东西都是虚的。政府只需要搞办公场所建设,而没有必要搞制度建设;学校只需要搞大楼建设,而不需要搞大师建设;个人只需要补充奶粉进行身高和肌肉建设,而不要讲求见识阅历和思想建设。

  第二,这类人没有将软实力应用,因此软实力在他们身上发挥不了任何作用,所以他们认为软实力是虚的。其实,不是软实力没用,而是他们自己没练好,任何东西没有练好都发挥不了作用,就像学英语者众而用英语者寡一样,将英语学成半桶水的时候,英语也是虚的。

  3.软实力的力量看不见。

  乔?吉拉德平均每天能卖出6辆汽车,靠的就是出色的沟通能力,谁能与之比肩?

  史玉柱因巨人大厦破产负债2亿元,之后凭策划和运作脑白金等项目短短几年再次成为富翁,靠的就是出色的思维策划能力。

  马云英语专业出身但在网络上成就阿里巴巴伟业,凭的更多的是卓越的思维见识和强悍的沟通管理能力。

  4.软实力很好练。

  一次软实力讲座结束之后,一个学生欣喜地跑上来跟我说:“听了你的讲座,我的软实力提高了。”我觉得很奇怪,软实力这东西,是听听就能提高的吗?后来,我慢慢发现,有几类人是难以练好软实力的。

  第一类人是因为方式、方法错误。很多人总以为软实力是听听看看就能提高的,其实软实力跟英语和其他专业技能一样,是个很具体的东西,需要不断地训练才能练好。谁说思维能力、沟通表达能力、领导力及性格品质是一朝一夕或者看几本书就能练呢?

  第二类人是在思想观念上认为它是一个附属东西,总认为它处在边缘地带。其实不然,虽然不同的岗位对软实力需求的程度不一样,但软实力强悍的人更有发展空间。

  第三类是跟风的人,他们做任何事情都喜欢等到身边的人都大规模行动的时候才动身,他们常见的论调就是“我身边的人都还没有学习软实力呢”。这类人别说学不好软实力,任何能力都不一定能学得好,因为这是一个判断力和眼光的问题。有句话说的好,“当大家都认为一件事情是机会的时候,那就不再是机会了”。

  5.硬实力比软实力更重要。

  经常有人问,软实力和硬实力哪个重要?我说,两个都重要,不过不同的岗位会有不同的要求。如果你干的是技术活,那么技能、技术可能更为重要,但不管你干的是技术活还是非技术活,思维、沟通表达及性格品质等软实力,都是无与伦比的重要。正如软实力概念的提出者约瑟夫?奈教授所言:“硬实力和软实力同样重要,但是在信息时代,软实力正变得比以往更为突出。”尤其是对于想成大事的人来说,软实力显得更为重要。我们可以想象一下,假如李开复只懂得计算机编程,那他很难做到微软的全球副总裁;如果毛泽东只懂得诗词歌赋和排兵布阵,那他就成不了战略家和思想家;如果项羽当年只是不停地练剑,就算他技能再高,也不过是一代剑客,而无法成为西楚霸王;如果马云只是精通英语这门技能,他肯定缔造不了阿里巴巴这个帝国。

  我觉得,一个人真正成功,不仅取决于某点特质,更多的是取决于一个人的整体素质。这一点,我与许多人的观点相反。比如,某一个人如果只懂得英语,但不懂外贸知识,那他也许做不了外贸;就算他做了外贸,也可能由于性格暴躁,经常得罪客户,还是做不好;就算他还能勉强做贸易,如果没有毅力,经受不起失败,那他最终还是不会在这个方面取得成功。就这一个例子来看,取得外贸事业上的成功,就不仅仅取决于英语了。可是依然有很多人只是关注智力和学历上的东西,这是一件很荒谬的事情。

  就像创业,我觉得,一个人并不是聪明就能创业成功,因为他也许并不善于合作,也许他并没有在逆境中坚持的毅力,也许他并没有领导魄力等等,任何一点缺失都可以让创业失败。因为创业和找工作在很多方面是不同的,找份工作也许只要有门技术,但创业必须要有完善的素质。刘备和宋江在他们的领域取得领导位置,并不是因为他们的专业技能(比如武艺)卓绝,而是因为他们的软实力卓绝,那就是领导力、知人善用的能力、沟通管理能力、时局分析判断能力、人际关系平衡能力、忠义服众的性格品质等。所以我经常说,成大事者布局专业,有软实力笑傲江湖,意思就是真正成大事的人是不会局限于自己的专业知识的,他必须广泛涉猎,知识结构和素质健全。当一个人真正具备了强悍的软实力之后,他就可以通行江湖无忧了。当然,如果你求学的梦想仅仅是为了找份工作混口饭吃,那当然只需要学好专业技能就行,不需要全面提高自己的软实力。

  经常有人在比较硬实力和软实力哪个重要,其实这是没法比的。这就相当于人的两条腿,你认为左腿重要,还是右腿重要呢?如果将硬实力比成看得见的电脑硬件,那么软实力就是电脑软件,哪个重要?如果将硬实力比成看得见的肉体,那么软实力就是灵魂,哪个重要?如果将硬实力比成骨头,那么软实力就是经脉,哪个重要?

  五、大学生软实力提升系统工程

  大学生软实力提升是一个大学生必修的课程,学了那么多年的硬实力,只有把软实力学好才能更好地凸显硬实力,才能有社会生存能力!万木青大学生软实力提升系统工程的开发核心是提升大学生的思维意识系统,树立强大的精神世界,形成完善的自我,更好地适应社会、适应企业的发展,进而创造自己的幸福人生!

  作为大学生软实力教育的领航者,万木青全身心致力于大学生软实力提升,专注于高等院校所缺乏的大学生能力教育研发,提升大学生创造幸福生活的能力,指引大学生走上属于自己的灿烂人生。我们预计,发起“大学生软实力提升系统工程”之后5—10年内,我国大学生的软实力能普遍达到企业的要求,成为社会、企业所需的优秀人才。


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