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教师“变身”保安:资源浪费还是无奈之举?

www.jyb.cn 2015年09月28日   来源:新华网

湖北沙洋172名教师“变身”保安引热议:资源浪费还是无奈之举?

  近日,一则关于“湖北沙洋县172名教师‘变身’保安”的消息,引发公众热议。昔日教书育人的斯文教师,如今身穿制服腰挂警棍,沙洋县教师身份的转换牵动着网友的心:如此大规模的“教师转岗保安”背后有何隐情,资源浪费还是无奈之举?我们应该如何理性看待教师转岗现象?记者对此进行了调查。

  【核心网事】172名教师“变身”保安,网友表示“严重浪费人才”

  近日,一则“沙洋打造护校安园新模式”的消息,从沙洋县政府官方网站被网友搬到各大社交媒体,其中“沙洋172名教师放下教鞭当保安”,引发公众热议。对此,不少网民纷纷表示不解,认为浪费教育资源,更多的网友对被转岗的教师“感到心痛心疼”。

  网友“@bubble12345”说,老师这么多年的经验积累就白费了?“@漂流者程程”说,做保安肯定不是最佳选择,不过在一个地方待了三十年,会愿意去别的地方做老师吗?

  有网友认为,这属于严重浪费人才,把这些老师分配到别的师资紧张的地方去也比做保安强,不知道这个政策是如何出台的?

  【记者调查】学校、教育部门均有“苦衷”,教师感觉“有点失落”

  教师为何转岗成为保安?转岗当保安的教师们过得如何?针对网友们关注的焦点话题,日前,记者前往沙洋县进行了实地调查。

  学校:部分乡镇中学教师严重富余,转岗缺乏指导政策

  记者从沙洋县教育局了解到,目前全县中小学幼儿园学生约37900人,教师共有4300人。具体来看,沙洋县教师呈现出县城学校和乡村小学教师短缺、乡镇中学教师富余的现象。例如沙洋县实验小学目前仍缺编教师26人,部分乡镇中学则出现教师严重富余现象。

  在高阳镇烟垢中学,也有不少教师转到后勤辅助岗位。校长王昌安告诉记者,学校里除4名教师转岗保安之外,还有9名教师转岗到宿管、财会、速印、水电、保洁等后勤辅助岗位。

  据介绍,烟垢中学近5年在校生以每年减少100人次的速度递减,目前,全校在校生有462名,教师101人在岗,教师严重富余。为此,烟垢中学也在积极想办法:逐年将班级规模压缩,每年派8名教师到乡村小学对口支教,派出多名教师到县城挂职学习锻炼,但仍有大量教师富余。

  王昌安向记者坦言,针对教师富余的现象,具体如何转岗也缺乏相应的操作指导意见,只能按照学科教师富余情况,再综合教师年龄、教学成绩等进行,如何兼顾体现人性化、科学化,这令不少乡镇中学校长感到苦恼。

  教育部门:“经费是最大的难题”

  沙洋县教育局工会主席陈联富告诉记者,近几年,全国各地不断发生校园安全事故,而沙洋县各学校普遍存在人防力量薄弱问题,是校园安保工作的最大隐患。

  按照公安部办公厅、教育部办公厅颁发的《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》要求,超过1000人的学校,每增加500名学生增配1名专职保安员。陈联富坦言,让教师当保安是为了完成保安配备标准的要求,是一种无奈之举。

  “经费是最大的难题,外聘一个专业保安,一年需要3万元左右,按照标准配齐,一些学校公用经费紧张。同时,校园安保工作具有分时间点的特点,上学放学的忙碌时间段,需要安保力量多,平时时间段保安工作量又很少,我们不少学校就自己摸索出了让教师兼职的方法。”沙洋县教育局安全管理办公室主任周森林坦言,培训教师充当保安,是为了节约成本,也是一种探索。

  据介绍,为了加强校园安保,这次暑假期间对全县172名教师进行4天集中培训,这些教师也是经过各项挑选,年龄都在55岁以下、身体合格、责任心强的男教师。培训由沙洋县某保安公司负责,经过培训后,172名教师结业,拿到了保安从业资格证,“穿着保安制服,但仍吃着教育的饭。”

  沙洋县教育局表示,让部分教师转岗,是无奈之举,也是一种权宜之计。近几年受计划生育政策影响,当地义务教育阶段适龄人口不断递减,加上部分乡镇受城镇化进程影响,在校生人数减少非常快。但根据当地人口增长测算,几年后,部分乡镇地区又将迎来新一轮学生高峰。然而,目前部分乡镇中学存在教师富余的问题,只能通过多种形式进行分流,是一种权宜之计。

  转岗教师:“有一点失落,心里有落差”

  “有一点失落,心里有落差,自己的家人也不理解,调整了一阵子,现在适应了。”今年49岁的郑贤富,之前在沙洋县高阳镇烟垢中学担任化学教师20多年,然而,从今年9月的秋季学期开始,他的工作地点从教室搬到了校门口,成为一名校园保安。

  同郑贤富一样,这次经培训后已彻底转岗不再教学的老师,在沙洋县还有25人。据周森林介绍,参加校园保安知识培训的172名教师中,“大多数教师目前仍在授课,并非彻底转岗当保安,而是一种兼职,完全转岗的只有26人。”

  在沙洋县实验小学,记者看到,几名身穿保安制服的教师,在完成了疏导校门口秩序的任务之后,大多脱下制服回到教室上课,平时校园保安工作由2名专职外聘人员和2名专职教师保安负责。据副校长黄南飞介绍,学校有7名教师参加了全县保安培训,其中,5人目前是兼职保安,彻底转岗的只有2人。

  “多了一份责任吧,其他没什么变化,一些学生还觉得我穿上制服以后,特别帅!”今年40岁的聂少荣,是实验小学的专职体育教师,也是学校政教处副主任。他告诉记者,兼任保安以后,多了一份加班费,但要比其他教师到校早很多,校门口接送孩子的家长多,维护秩序的工作量大。

  【专家评析】教育资源配置应及时跟上社会经济发展步伐

  教师“变身”保安,是否造成资源浪费?教师转岗措施如何才能科学合理?事件在网上一经曝出,就引起了网友的热烈讨论,网友认为,将教师转岗为保安,是对教育资源的极大浪费,应该加强与教师资源少的地区对接,由国家统筹协调。也有网友认为,“为什么教师就不能做保安?我看好!”

  华中科技大学中国乡村治理研究中心副教授吕德文分析认为,相对于教育资源紧缺的贫困落后地区,特定区域的教师富余可视为一种教育资源的浪费。他认为,教师富余说到底也是教育发展规划不科学的遗留问题。从更大的视野看,教师转岗现象表明教育资源的配置要及时跟上社会经济发展的步伐,合理配置教育资源才能真正促进区域教育均衡发展。

  如何对待富余教师资源?专家表示,沙洋县的做法应该引起学校管理者以及教育主管部门的思考。

  吕德文建议,各地都应该结合具体实际,积极探索科学而又富有人性化的措施,而不宜简单“一刀切”,教师转岗需要有周密的政策调控、评价体系,这才是让教师转岗当保安举措背后的最大启示和价值所在。(新华网武汉9月28日新媒体专电 新华社“中国网事”记者李伟)



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{编辑:周玲玲}
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