教师“变身”保安：资源浪费还是无奈之举？

www.jyb.cn　2015年09月28日　　来源：新华网

湖北沙洋172名教师“变身”保安引热议：资源浪费还是无奈之举？

　　近日，一则关于“湖北沙洋县172名教师‘变身’保安”的消息，引发公众热议。昔日教书育人的斯文教师，如今身穿制服腰挂警棍，沙洋县教师身份的转换牵动着网友的心：如此大规模的“教师转岗保安”背后有何隐情，资源浪费还是无奈之举？我们应该如何理性看待教师转岗现象？记者对此进行了调查。

　　【核心网事】172名教师“变身”保安，网友表示“严重浪费人才”

　　近日，一则“沙洋打造护校安园新模式”的消息，从沙洋县政府官方网站被网友搬到各大社交媒体，其中“沙洋172名教师放下教鞭当保安”，引发公众热议。对此，不少网民纷纷表示不解，认为浪费教育资源，更多的网友对被转岗的教师“感到心痛心疼”。

　　网友“＠bubble12345”说，老师这么多年的经验积累就白费了？“＠漂流者程程”说，做保安肯定不是最佳选择，不过在一个地方待了三十年，会愿意去别的地方做老师吗？

　　有网友认为，这属于严重浪费人才，把这些老师分配到别的师资紧张的地方去也比做保安强，不知道这个政策是如何出台的？

　　【记者调查】学校、教育部门均有“苦衷”，教师感觉“有点失落”

　　教师为何转岗成为保安？转岗当保安的教师们过得如何？针对网友们关注的焦点话题，日前，记者前往沙洋县进行了实地调查。

　　学校：部分乡镇中学教师严重富余，转岗缺乏指导政策

　　记者从沙洋县教育局了解到，目前全县中小学幼儿园学生约37900人，教师共有4300人。具体来看，沙洋县教师呈现出县城学校和乡村小学教师短缺、乡镇中学教师富余的现象。例如沙洋县实验小学目前仍缺编教师26人，部分乡镇中学则出现教师严重富余现象。

　　在高阳镇烟垢中学，也有不少教师转到后勤辅助岗位。校长王昌安告诉记者，学校里除4名教师转岗保安之外，还有9名教师转岗到宿管、财会、速印、水电、保洁等后勤辅助岗位。

　　据介绍，烟垢中学近5年在校生以每年减少100人次的速度递减，目前，全校在校生有462名，教师101人在岗，教师严重富余。为此，烟垢中学也在积极想办法：逐年将班级规模压缩，每年派8名教师到乡村小学对口支教，派出多名教师到县城挂职学习锻炼，但仍有大量教师富余。

　　王昌安向记者坦言，针对教师富余的现象，具体如何转岗也缺乏相应的操作指导意见，只能按照学科教师富余情况，再综合教师年龄、教学成绩等进行，如何兼顾体现人性化、科学化，这令不少乡镇中学校长感到苦恼。

　　教育部门：“经费是最大的难题”

　　沙洋县教育局工会主席陈联富告诉记者，近几年，全国各地不断发生校园安全事故，而沙洋县各学校普遍存在人防力量薄弱问题，是校园安保工作的最大隐患。

　　按照公安部办公厅、教育部办公厅颁发的《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，超过1000人的学校，每增加500名学生增配1名专职保安员。陈联富坦言，让教师当保安是为了完成保安配备标准的要求，是一种无奈之举。

　　“经费是最大的难题，外聘一个专业保安，一年需要3万元左右，按照标准配齐，一些学校公用经费紧张。同时，校园安保工作具有分时间点的特点，上学放学的忙碌时间段，需要安保力量多，平时时间段保安工作量又很少，我们不少学校就自己摸索出了让教师兼职的方法。”沙洋县教育局安全管理办公室主任周森林坦言，培训教师充当保安，是为了节约成本，也是一种探索。

　　据介绍，为了加强校园安保，这次暑假期间对全县172名教师进行4天集中培训，这些教师也是经过各项挑选，年龄都在55岁以下、身体合格、责任心强的男教师。培训由沙洋县某保安公司负责，经过培训后，172名教师结业，拿到了保安从业资格证，“穿着保安制服，但仍吃着教育的饭。”

　　沙洋县教育局表示，让部分教师转岗，是无奈之举，也是一种权宜之计。近几年受计划生育政策影响，当地义务教育阶段适龄人口不断递减，加上部分乡镇受城镇化进程影响，在校生人数减少非常快。但根据当地人口增长测算，几年后，部分乡镇地区又将迎来新一轮学生高峰。然而，目前部分乡镇中学存在教师富余的问题，只能通过多种形式进行分流，是一种权宜之计。

　　转岗教师：“有一点失落，心里有落差”

　　“有一点失落，心里有落差，自己的家人也不理解，调整了一阵子，现在适应了。”今年49岁的郑贤富，之前在沙洋县高阳镇烟垢中学担任化学教师20多年，然而，从今年9月的秋季学期开始，他的工作地点从教室搬到了校门口，成为一名校园保安。

　　同郑贤富一样，这次经培训后已彻底转岗不再教学的老师，在沙洋县还有25人。据周森林介绍，参加校园保安知识培训的172名教师中，“大多数教师目前仍在授课，并非彻底转岗当保安，而是一种兼职，完全转岗的只有26人。”

　　在沙洋县实验小学，记者看到，几名身穿保安制服的教师，在完成了疏导校门口秩序的任务之后，大多脱下制服回到教室上课，平时校园保安工作由2名专职外聘人员和2名专职教师保安负责。据副校长黄南飞介绍，学校有7名教师参加了全县保安培训，其中，5人目前是兼职保安，彻底转岗的只有2人。

　　“多了一份责任吧，其他没什么变化，一些学生还觉得我穿上制服以后，特别帅！”今年40岁的聂少荣，是实验小学的专职体育教师，也是学校政教处副主任。他告诉记者，兼任保安以后，多了一份加班费，但要比其他教师到校早很多，校门口接送孩子的家长多，维护秩序的工作量大。

　　【专家评析】教育资源配置应及时跟上社会经济发展步伐

　　教师“变身”保安，是否造成资源浪费？教师转岗措施如何才能科学合理？事件在网上一经曝出，就引起了网友的热烈讨论，网友认为，将教师转岗为保安，是对教育资源的极大浪费，应该加强与教师资源少的地区对接，由国家统筹协调。也有网友认为，“为什么教师就不能做保安？我看好！”

　　华中科技大学中国乡村治理研究中心副教授吕德文分析认为，相对于教育资源紧缺的贫困落后地区，特定区域的教师富余可视为一种教育资源的浪费。他认为，教师富余说到底也是教育发展规划不科学的遗留问题。从更大的视野看，教师转岗现象表明教育资源的配置要及时跟上社会经济发展的步伐，合理配置教育资源才能真正促进区域教育均衡发展。

　　如何对待富余教师资源？专家表示，沙洋县的做法应该引起学校管理者以及教育主管部门的思考。

　　吕德文建议，各地都应该结合具体实际，积极探索科学而又富有人性化的措施，而不宜简单“一刀切”，教师转岗需要有周密的政策调控、评价体系，这才是让教师转岗当保安举措背后的最大启示和价值所在。（新华网武汉9月28日新媒体专电新华社“中国网事”记者李伟）