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2015年中国儿童阅读论坛探讨“儿童阅读分级”

  “第十一届中国儿童阅读论坛”4月17-19日在南京举行。在为期3天的论坛中,与会者聆听了海峡两岸的儿童教育学者关于儿童阅读分级问题的讨论与对话,欣赏了儿童阅读名家为......详情

梅子涵:我看见了你们

  朋友们,我高高地站在这里,是站在一个高高的仪式中,现在我的眼前是一大片的宁静,连呼吸的声音也没有。详情

周峰:阅读的快乐去哪儿了?

  我是一位父亲,常常带孩子逛南京,但是每每在地铁上或公共交通工具上看到无论是孩子还是大学生们,一个个都是低头族。详情

徐冬梅:阅读可以分级吗?

  分级阅读这个问题,在中国的研究只有几年,但是在国际上却取得了很大的发展。国外的研究历史很长,理论研究非常深入。详情

梅子涵:阅读分级里的哲学

  分级阅读这个话题实在是太难说了,这就是我提议在本次论坛的主题后面加上问号的原因。我们大家普遍的想得到的是什么?详情

朱自强:儿童阅读为什么要分级?

  乘法口诀需要到一定年龄才学,儿童阅读从内容上也是需要划分年龄阶的。没有学问根基的东西,往往思想、观点、方法不正确。详情

蔡朝阳:不确定的未来与可控的阅读

  动画片《疯狂原始人》里有这样一个片段:在穴居人瓜哥一家的生活经验里,只有洞穴,才是安全的。详情

丁筱青:分级书目的研制和开发

  纸质的书籍现在已经逐步被电子产品替代,纸质的阅读也越来越多被消解。我们希望打造最专业的儿童分级阅读书目。详情

吴文德:亲自然 亲生命

  担任教职30年来,我一直在带着孩子亲近自然,阅读自然,再到户外进行所谓的自然教育跟生态教育或者是科学教育。详情

曾志朗:探讨文明人的脑

  在人类文明前进的过程中,我们会看到每一个新的想法,每一个新的世界动态,都会影响每一个人脑里面的一些新的组合。

话题一:儿童诗歌阅读的分级和教育

一年级童谣诵读课《瓜娃娃》

  孩子们好,我们先把铅笔盒收起来,因为这节课用不上。详情

三年级童诗诵读课《向着明亮那方》

  孩子们,春天多好啊,花朵是新的,叶子是新的。详情

五年级现代诗诵读课《面朝大海 春暖花开》

  同学们,有首歌是根据一首诗改编的,谁来读一下? 详情

话题二:单篇儿童文学阅读的分级和教育

三年级阅读课《夸父逐日》

  各位同学,我相信大家已经听说过很多的神话故事,老师首先想考考你们,请大家看词语猜神话,我看谁反应快?详情

六年级阅读课《犟龟》

  《犟龟》这篇文章讲了一只天底下最倔强的乌龟,不接受劝阻与安慰,不听信谎言,他终于准时的赶到了婚礼现场。详情

话题三:整本书阅读的分级和教育

三年级阅读课《哦!耶!羊毛衣》

  今天子鱼老师要来上的课是“哦!耶!羊毛衣”,带有很多语气词,今天我们讲的是小故事,叫《小乌龟和鱼比赛游泳》。详情

五年级阅读课《不老泉》

  亲近母语论坛上讨论过“可以永远不死吗”这样的话题,我们最近读的一本书也在讨论这个话题,书的名字叫做《不老泉》。详情