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现代校长大视野:鞋子里的管理哲学

www.jyb.cn 2011年09月24日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

【他山之石】

鞋子里的管理哲学

  ■梁好

  一家公司,对于客户的皮鞋,要求工作人员及时调一下方向。对此,老总说:“客人进来的时候,鞋子向里,客人走的时候,鞋子向外!这就是我们管理理念,一切事情都要站在客人的角度着想!”就是凭着这样的管理细节,这家公司成为行业的龙头。

  “将客人的鞋子及时调个方向,以方便客人出行。”这样的鞋子哲学,其实是一种换位思考,换位思考应当是每一位管理者必须拥有的职业心态与管理技能。作为校长同样能够从鞋子哲学中吸收可供借鉴的理念,学校在管理中要学会换位思考,善于为别人着想。

  首先,校长应当善于为学生着想。如果校长在对学生进行管理过程中,能够设身处地地为学生利益着想,为学生的终身发展着想,无形中便拉近了学校与学生之间的心理距离,不仅有利于教育方法、措施、政策的顺利推行,而且也保证了学校教育的科学性。

  其次。校长应当善于为教师着想。教师是学校教育的实施者,不仅是学校管理的对象,也是学校管理的执行者。校长对教师进行管理的过程中,应当善于换位思考,应当充分了解教师的期待、教师的想法、教师的愿望、教师的要求,尽可能地为教师的教育教学行为、专业发展、个人生活提供允许范围内的方便。事实上,管理者只有让教师感受到尊重与自由,才能唤醒教师的责任意识,赢得教师对学校的归属之感,换得教师激情的释放与智慧的点燃。

  再其次,校长应当善于为中层着想。学校中层领导班子是一个特殊的群体,一方面要执行校长的管理理念,另一方面又要接受教师群体的反馈意见。但他们同时又是学校管理的中坚力量,是学校管理机器高速运转的重要零件。懂得换位思考,校长就不会吝惜手中的权力,就会给予中层领导充分的信任,放手而不插手,指导而不干涉。懂得换位思考,校长就会敢于担当,做好中层领导的强有力的后盾支持:当中层遇到困难时,校长要及时出面;当中层与教师产生矛盾时,校长要善于调解;当中层遇到疑惑时,校长要及时点拨。

  (作者单位:安徽省宿州市埇桥区教育局)

  《中国教育报》2011年9月24日第3版



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{编辑:李烨}

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