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功利化的幼教行为要不得

www.jyb.cn 2011年09月30日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

 

  ■肖荷香 

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿教育应为幼儿一生的发展打好基础。但是,这一教育理念并未得到很好地贯彻落实,在一些地方,学前教育中一些功利化行为让人忧心。 

  为了不让自己的孩子输在起跑线上,许多父母愿意为孩子早期教育投入过多的时间与金钱,比如每次去幼儿园接孩子,家长们关心的是今天学了什么、识了多少字、算了多少数、学了多少个英语单词等。其实,对于孩子来说,很多教育不能马上看到效果,不少家长喜欢让孩子们学习一些技能性的东西,于是像赶场一样送孩子进这样那样的特长班、兴趣班,孩子们牺牲了应有的休息和游戏时间。一些父母将自己的功利化人格投射到孩子身上,为了自己孩子在未来比别人的孩子有更好的学历、工作、地位,从出生开始就让孩子掌握更多的显性知识,而对培养孩子良好的行为习惯、保护孩子的兴趣和想象力却不重视。这种做法,不利于孩子的身心健康成长。 



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{编辑:刘继源}

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