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如何守护孩子的青春期

www.jyb.cn 2016年04月14日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  青春期是人生第二个生长发育和发展的高峰期、成长的新起点和转折点,此时孩子的变化不仅会影响到学业成绩,还会影响到他们人格形成和身心健康。父母师长了解青春期,抓住这个引导孩子正确应对身心变化、促进身心发展的契机,会为孩子一生的幸福打下基础。

  充分接纳身体的变化,才能轻松上路

  青春期的男孩和女孩,身体在悄悄变化。身体的变化也带来和影响着孩子们的心理和情绪变化。绝大部分的男孩和女孩能坦然接受这些来自身体的自然变化,可还有很多孩子对这些感到惶恐和不安,进而引起心理和行为的变化。

  一天,女儿小学同学小颖(化名)的妈妈焦虑地打电话给我,她想让我帮她问问女儿的舞蹈老师,能不能给小颖加一个跳舞的名额。说并不想让女儿学得多么好,只要孩子能改掉现在含胸佝偻腰的样子就行。听完,我很纳闷,印象中小颖是一个非常自信挺拔的女孩子呀。后来,周末女儿邀请小颖来家里玩,这个我两年不见的女孩长高了,但无论坐、站立还是走跑,她都习惯性地会弓起背。

  后来女儿悄悄告诉我,小颖因为胸变得越来越大,感到特别不自在。在学校,跑步时,因为乳房会随跑步颤动,有同学在她后面指点笑话她。我一下子明白了孩子含胸的原因。赶紧和她妈妈沟通孩子的变化,她愧疚地责备自己作为妈妈的粗心。她明白了她要做的不是让孩子用学舞蹈来直起腰,挺起胸,而是让她从心理上接受自己的变化,告诉她身体的变化是非常自然和正常的。

  获得父母师长的尊重与信任,才能独立上路

  每次碰到同楼住的田大姐,她总是会抱怨刚上初中的儿子越来越不听她的建议和意见。一次大雪天,她让儿子加件羽绒服,儿子偏就穿一件薄毛衣和外套去上学,结果第二天就感冒发烧了。我建议田大姐在孩子自己的事情上,不妨充分尊重他的意见和做法,充分的信任和尊重会让孩子更有自我实现感。

  青春期的孩子心理特点突出表现是出现成人感,他们认为自己已经成熟,长大成人了,有了独立自主的欲望,在生活上不愿受父母、老师过多的照顾或干预,要求从大人的约束中解放出来,可以说他们的独立意识、主体意识是十分强烈的。这个阶段,给孩子更多的尊重,是最好的祝福和帮助。正如马斯洛的需求层次理论所说,当人实现了生理需要、安全需要等后,就需要更高一层的被人尊重的需要和自我实现的需要,这样的高层次的需要更能激发人的潜能和积极主动性。

  当然,青春期的孩子由于社会经验、生活经验的不足,经常会碰壁,作为父母师长的我们,如果能雪中送炭,及时给他们以方法、途径和帮助,会让孩子更强壮地走向独立之路。

  处理好同伴关系,才能有更多志同道合的同路人

  在进入青春期之前,孩子会更依赖与父母家人的关系,更在意父母家人对自己的评价和看法。进入青春期后,由于自我意识的发展,绝大多数青春期的孩子渴望走出家庭,与家庭之外的人建立深入密切的关系。而学校中的同伴和同学关系,正是孩子建立社会关系最重要的尝试和实践。他们非常希望同朋友、同学平等交往,并且非常渴望他们对自己敞开心扉。这个时期,相比父母的意见和看法,他们更在意同学和同伴的看法和评价。

  我的上高一的小侄女班上有一个本来学习很优秀的女孩子,由于她在为人处事上处处以自己为中心,在和同学的相处中,一旦有人妨碍了她就不依不饶。对于比她学习差、意见不一致的同学讽刺奚落,慢慢地同学们都远离了她。同学们的远离让她感到非常孤独,并因此转向网络寻求友谊和交往,由于热衷与网友的交往,出现了网恋,学习也一落千丈。孩子成长路上不能没有同龄人的友谊和交往相伴。

  心里装着“男神、女神”,成长路上才会洒满阳光

  随着第二生理特征的出现,十几岁的花季,少男少女的心中开始对异性有了更多的关注与好奇,这种好奇和关注可能会表现为对身边优秀同学的好感,更可能表现为对当红男女明星的迷恋。我同学的儿子对歌星邓紫棋特别着迷,视为他心中的“女神”。房间里贴满了邓紫棋的各种画报,一天到晚嘴里哼唱的也是这位“女神”的歌曲。我的同学是一位非常智慧的妈妈,她并没有因为儿子的迷恋而无端地担忧,而是与儿子一起了解邓紫棋歌曲的风格特点,了解这位明星的奋斗史,甚至带儿子一起去听邓紫棋的演唱会。她对我说:“孩子有星光的照耀,成长才不寂寞。”这样的成全与理解使这位小伙子与父母的关系特别融洽,也特别愿意听父母的建议,接受父母在学习上的督促。

  还有一位妈妈在和女儿约定好既定的交往规则的情况下,允许上高二的女儿和同班要好的男同学一起写作业,一起上下学。让懵懂的情愫在父母的理解中慢慢转化为一起成长的力量。对异性明星的崇拜,与异性同学的关注和交往等,与成人世界里所说的恋爱和处对象还相去甚远,孩子们只有体验了这个过程,并从中了解异性和学会与异性相处的早期经验,才能在成年后顺利进入真正意义的恋爱期。这些经验珍贵难得,没有这些经历的少男少女,成年后反而会在婚恋等关系中出现问题。

  我的学习我做主,成才之路才更坚实

  青春期的孩子绝大部分已进入初中阶段的学习,他们的自主自立意识已很强,且对小学时期父母的全面监督和辅导感到厌烦。我表姐的儿子小学毕业后上了一所最普通的中学,孩子学习很独立且有主见,但表姐担心普通学校的教学质量问题,一心要给儿子报辅导班,孩子死活不去。我劝表姐学习是孩子自己的事情,还是由孩子自己安排才对。表姐听了我的劝告,初中三年,任由小伙子自己安排学习和生活:打球,看小说,上网……在这一切活动中,小伙子还是把功课放在了首位,听课专注,作业认真,学习成绩一点也没有落下,最后考入了一所理想的高中。让孩子做主的学习,更能让他们发挥自主性和促进他们的上进心。自己为自己负责更能激发他们的自信心。

  青春期,是人生路上的一个新的起点,在这段时光里,矛盾与希冀,彷徨与前进,决裂与新生……作为父母的我们,只有用爱、耐心、信任、包容和成全,去祝福和帮助我们的孩子顺利走过青春期,真正踏上精彩的人生之路。(作者:王敬川,单位:中国儿童中心期刊总社)

  《中国教育报》2016年4月14日第10版



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{编辑:杨文怿}

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