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爱才是最无声的语言

www.jyb.cn 2016年09月09日   来源:小学语文教学资源网

  在父母的眼中,孩子,或许就是一块璞玉,散发光芒,散发希望。在他人的眼中,孩子,或许就是一棵幼苗,需要阳光,需要雨露。在我的眼中,孩子,或许就是一位天使,带来魅力,带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台,我就告诉自己,要呵护这些洁白无暇的可爱天使。 

  可是,有些时候,你把沙子握的越紧,它溢出的却越多。  

  下课铃声响起了,孩子们踏着轻盈的脚步放学回家。和往常一样,我把他们带到下坡处,带着走过红绿灯。送走他们,我缓缓地舒了一口气。因为他们总算赶在下雨之前,被家长安全接到了家。一阵阵雷声夹杂着越下越大的雨声,猛然想起教室的窗户还没关,我匆忙的赶去关上教室的窗户和电脑。一阵风吹来,凉嗖嗖的。我回到办公室,刚坐下一会儿,钟子俊的妈妈来了。 

  “郭老师,有没有看到钟子俊?” 

  “他和路队一起放了学,还没有回到家吗?” 

  “是,急死人了!” 

  “您先别急,我和您一起去找一找。” 

  外面的雨下得可真大呀。可是我已经顾不得那么多,找人更要紧。“我们沿着学校附近的东郊路去找吧。” 我们异口同声地说道。 

  因为下雨,鞋子湿了,地面很滑。我脱下了鞋子,走在石头铺成的路上。光着脚,四处张望,四处询问,也不顾路旁行人的怪异眼神。雨水的击打,行人怪异的眼神,我都丝毫不在乎,我只在乎这个可爱的天使在哪里?我不禁在心底默默的祈祷:孩子,赶快平安到家吧。 

  也许赶上下雨,在哪儿躲雨也说不定呢。那么聪明的小男孩!时间在一分一秒的过去,他人在哪里呢?真让人焦急不安。我沿着红旗大道继续找着。可还是没有找到。电话一个个打进来,却始终没有听到那句:“钟子俊他回来了。” 

  “会在学校附近吗?再找一遍!”我对自己说。 

  找了一遍又一遍,却没有看见那个瘦小的身影。正当我一筹莫展时,我的电话响了。手不自觉地颤抖了一下。这次会是好消息吗? 

  电话那头传来响亮而清脆的声音“郭老师,他自己回家了。让您担心了。” 

  听到这里,心里的石头“啪”的落地了。他的妈妈一定吓坏了,我连忙安慰她“找到了就好。告诉孩子以后不要再乱跑啦!” 

  其实,这是个跟别人不一样的孩子,我本应该给予他更多的关怀。自闭的孩子竟比一般的小孩更聪明伶俐,但是他也一样有很多令人头疼的缺点。书包总是扔在地上,书本总是满地都是,上课也不认真听讲,坐在座位上只顾做自己的事情,不写作业,经常发小脾气……他是上天赐给这个世界的礼物,是可爱的天使。只是这个小天使暂时没有找到正确的方向,他需要我的指引,需要我的帮助。我从来没有放弃过他,因为我没有放弃的理由。 

  那是一个星期一的早上,我们正在进行升旗仪式,所有人庄严而肃穆的唱着国歌,而他迟到了。爱面子的他迟迟不肯进校园。为了保护他幼小的自尊心,我悄悄的哄他。可是,他不理会我的“糖衣炮弹”。他的执拗着实考验了我的耐心。我绞尽脑汁,想不出什么更好的办法来。这时,我蹲下来,跟躲在墙角的他说话。聊着一些他感兴趣的话题。 

  “你怎么不进去呢?躲在这里多不好呀,大家都看着呢。”他不作声。 

  “迟到了,是怕老师批评你吗?老师不会批评你,你跟我一起去教室吧!”他还是不说话。 

  “如果你跟郭老师走,郭老师会帮你完成一个心愿好不好?”不说话的他连看也不看我一眼。突然感觉,他已经忽视了我的存在。 

  “你不是喜欢电脑游戏吗?你一般都玩什么呀?”聊起游戏,他滔滔不绝起来。 

  “我现在玩愤怒的小鸟,还有很多很多。”多聊了几句,我便取得了他的信任。 

  “我们回去吧,大家都在等你呢!如果你是怕被其他人看到,那你躲在我背后,他们就看不见了。”他朝我做了个ok的手势。我笑了,原来这小家伙是要面子呀! 

  我拉着他的小手,“躲躲藏藏”朝着教室走去。 

  不写作业似乎是他的一贯作风,所以一有空闲的时间,我便会把他叫到跟前,把他的“遗留问题”一个个解决。是不希望这样一个聪明的孩子荒废了学业,更是不想就这样放弃他。有些自闭的孩子是很难集中注意力的,做了一分钟不到,他的视线已经远离了书本。手上总有一个小物件,可能是橡皮擦,也可能是小玩具,不停地在摆弄。这时候,过多的讲道理是没用的。我只能用鼓励和赞许的语言告诉他,如果你那样做,老师会更喜欢你。之后,他乖乖的做完了一题。 

  教师节那天早上,我早早的来到了学校。正当我走进校门口时,听到了一位爸爸低着头和自己的儿子的对话。男孩手里拿着一支塑料花。 

  “爸爸,我要怎么跟老师说呢?” 

  “你就祝愿老师教师节快乐,你可以的,去吧!” 

  听到这里,我转过头去看了一眼,竟然是钟子俊。心里一阵莫名的惊讶和感动。回到教室,得到了很多孩子的祝福,可我一直在等。希望听到他的那句“教师节快乐!”终究他的胆怯还是战胜了那一点点勇敢。他不好意思的走向我,把手里的花塞给我,什么也没说。我暗暗告诉自己,没有关系,他需要时间。我不能奢求他的快速转变,因为这几乎是不可能的。 

  作为一名班主任,我一直追求着这样一种境界:在我的班级里,每一名学生都在明媚的阳光中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功。人人都能以宽容的心态去对待他人的每一次过失,用期待的心态等待他人的每一点进步,用欣赏的目光去关注他人的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他人的每一份成功。一年的从教经历让我深深的懂得,不要跟孩子过不去。他们是值得塑造的精灵。作为老师,你的每一次动怒,都会让孩子对你望而却步。有了心里话,不再愿意和你分享,有了困难和苦恼,不再寻求你的帮助。这不是我们作为老师想要的。我们希望,在阳光和雨露的洗礼下,他们可以更快的成长。 

  有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,在学生心灵的沃土根植美好和梦想。一名优秀的教师,最重要的究竟是什么,优美的语言,广博的知识,还是丰富的经验?终于,我发现,这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质,但更重要的是有爱心,是穿越心灵的无私的真爱。师爱,发自内心深处的真爱,是师德的老师的体贴,关爱使他们感到舒畅、亲切,一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责,这就是亲和力的作用。 

  教育是育人的伟业,用真心触动他们的心弦,也同样收获他们真诚的爱。它更是熊熊的火炬,能点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来,不带半根草去”,这心,就是为师者赤诚的真心,如春风化雨,点点滴滴滋润学子心田。师德,决不是简单的说教,而是一种无私精神的体现,一种不息的师魂!人生最难得的是经历,一年来的工作经历给我留下了美好的回忆,也积累了宝贵的教书育人经验,这将指引我不断向前进,走向更加完善的人生。多学习,多实践,做好本职工作,全心全意为学生服务,这便是我的工作信条。 

  今年的教师节,我有幸聆听了市里优秀教师的师德事迹,让我感触颇深。听着他们诉说的故事,就好似一曲曲动人的旋律。每一个故事都深深打动着人们内心深处。这让我明白了教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的,甚至是无微不至的。教师,可以感染同事,同心同德,齐心协力;可以感染家长,树立威信,真诚沟通;可以感染学生,积极进取,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。 

  我想,我要向那些优秀教师们学习,学习他们的孜孜不倦,学习他们对孩子们的那份不求回报的关爱。属于我的教书育人故事,这还只是开始。我要用我的满腔热情呵护这些天使。缺乏自信的,我将用爱鼓舞;迷失方向的,我会用爱指引。因为爱才是最无声的语言。



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{编辑:罗彦琳}

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