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每天多给孩子5分钟

www.jyb.cn 2016年12月23日   来源:现代教育报

  加强亲子沟通,是中国式家庭教育中最需修炼的一门艺术。

  现在家庭教育中缺失最严重的是沟通力。家长可能在单位是领导,很有说辞,很能振奋人心,但一到家里就运转不灵,换了一个语境就不会说话,甚至说了之后孩子就会逆反。

  家长对孩子没有耐心,他们有太多的理由:今天太累,有干不完的事情,有烦心的事情。家是一个避风的港湾,家长回家应该放松自己,但却忽略了孩子。

  沟通的第一点就是要学会倾听。孩子在学校受了各种各样的委屈,回到家里不说,或者说的方式不对,都会造成严重的后果。所以,家长要耐心地让孩子跟你倾诉,平静淡定地让孩子把话说完。

  如果孩子到了青春期,他们对父母的一举一动都会极其敏感,解读你的每个动作和眼神。孩子本来想告诉你事情的全部真相,结果他发现你开始在皱眉瞪眼时,他会跟你编另外一个故事。所以家长要平静而认真地让孩子把话说完。

  倾听之后还要学会理解,父母要换位思考,与孩子平等地交流。

  中国式家长喜欢居高临下,觉得自己就是权威。做个不恰当的类比,就像是直升机一样盘旋着盯着孩子的一举一动,然后以为父母就是最权威的发号施令者。其实不然,有时候家长要装糊涂。我们家在处理孩子早恋问题上就是这样做的。儿子初三的时候,我们偶然看到了女孩子写给他的纸条。要不要去质问他?要不要告诉他不要再和这个女孩有任何瓜葛?后来我们采取的措施是睁一只眼,闭一只眼,装迷糊。但同时要讲原则,我们不跟孩子提这件事情,然后我们在饭桌上跟孩子聊一些相关的话题,很放松地跟他讨论什么时候谈恋爱合适?利与弊是什么?后来他得出的结论是弊大于利。所谓沟通,前提就是要给孩子留有余地。另外要帮助孩子树立目标,做好时间规划,这种目标管理,让他无暇分散注意力。

  再举一个例子。孩子在清华附中上初中时成绩一直都很优异,但有一次考了一个倒数第三。我爱人和孩子从学校出来都不说话,最后孩子说:“妈妈知道我的成绩了吧?”我爱人平静地说:“妈妈知道了,这个成绩如果你能够接受,我也能够接受。”她还鼓励孩子:“你的成绩掉下来,肯定是有原因的。你原来一直都很优秀,妈妈相信你一定有后劲冲上去。”在沟通过程中,始终要传递的一个信息就是要相信孩子,让孩子感觉到他也要从小开始学会有所担当。后来期末时孩子成绩又冲上去了,再也没掉下过。不管孩子是成绩下降,还是孩子犯其它任何错,其实最难过的莫过于孩子,如果此时此刻父母站出来显示自己的权威,对孩子进行严厉地斥责,这无异于对孩子落井下石。

  对父母而言,“工作忙”不应该成为家庭教育的借口。很多父母因为生活压力、工作压力、竞争压力喘不过气,顾不上孩子,结果就把教育孩子的任务交给学校或家里老人,最终会导致跟孩子越来越疏远,更谈及不了家庭教育的影响力。

  最后,跟孩子的沟通需要把握两点:第一,需要营造良好的氛围和环境;第二,要跟孩子定期交流。我曾经写过一篇文章《每天多给孩子5分钟》,每天多给孩子5分钟,发自内心地跟孩子沟通,关爱孩子,让孩子感受到家庭的温暖,多倾听他们,多了解他们。有时候父母还要学会“糊涂”,难得糊涂,同时把握好最基本的原则,决不动摇,真正打造一个和睦、幸福、进步的家庭。



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{编辑:彭诗韵}

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