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“全面教育”不是“全面补习”

www.jyb.cn 2017年01月12日   来源:人民日报

  寒假将至,一些孩子尚未结束学校里的学习,又被“无缝衔接”地排上了新课程。五花八门的辅导班、兴趣班广告铺天盖地而来,推销得天花乱坠;望子成龙的家长们为了给孩子选课再三比较、满心焦虑。而最可怜的还是辗转于各种培训班间的孩子,期盼已久的美好假期就这样变成了“最佳补习期”。

  “不能让孩子输在起跑线上!”如今,这样的理念早已不再是“让孩子能读书”那么简单,反倒成了许多家长为孩子疯狂补习的理由。在与别人家孩子的对比中,一些家长充满了“忧患意识”,一定要把孩子培养成琴棋书画样样精通的“全才”。在他们看来,寒暑假正是“弯道超越”的黄金期。

  但事实上,那些掺杂着攀比心理的培优班、那些孩子完全没有兴趣的“兴趣班”,其实益处寥寥。原本该玩该闹的年龄,却偏要“赶场子”一般学那些所谓的才艺,即便是孩子真正的爱好,恐怕也会在家长的“逼迫”之下,变成了令人厌烦的负担。

  “全面教育”不是“全面补习”,素质教育也不是“数字教育”。家长们希望让孩子得到更多更好的教育,这种心情可以理解,但并不是说,孩子学得越多,就越能成才、越有成就。孩子的成长不可能一步登天,揠苗助长只会适得其反。所以,家长们,请把假期还给孩子,把玩耍的时间还给孩子,尊重教育规律,遵循孩子天性,让孩子健康、快乐地成长!



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{编辑:彭诗韵}

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