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上海成立全国首家“特殊教育资源中心”

www.jyb.cn 2009年12月11日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

上海成立全国首家“特殊教育资源中心”

集咨询、研究、评估、服务于一体 特教教师找到“娘家” 特殊儿童有了“救助站”

  本报讯(记者 计琳 通讯员 戴勇)经过一年筹备,由上海市教委和华东师范大学共同建设的全国首家“特殊教育资源中心”近日正式成立,这也是全国首家集咨询、研究、评估、服务于一体的跨学科、多功能的从事特殊教育研究与服务的专业机构。上海市教委主任薛明扬、华东师大校长俞立中共同为“上海市特殊教育资源中心”揭牌并开通网站。

  上海市特殊教育资源中心的三大主要职能,包括建立信息通报系统和资源库、开展研究为相关部门提供决策咨询、提供综合性的社会服务。其中资源库由课程与教学资源、特殊教育文献资源、辅助器具资源、评估测量工具资源以及特殊教育专业机构资源库5个部分组成。

  资源中心的成立为特殊教育的专业化发展提供了支撑。“我们编写教材所需要的理论综述、评估量表、课程教材与课程设计等资源在这里都能找到,专业的支撑将带给上海特教事业又一个春天。”在卢湾区辅读学校校长何金娣看来,特殊教育光有爱心是不够的,只有“纲要”没有教材是不行的,从事特教工作多年的她曾自编过教材,从当时的“孤军奋战”到今天的“合力推动”,何金娣不禁感叹,“我们有了‘娘家’了”。

  资源中心的成立也给特殊儿童及家长带来了福音。由于特殊儿童的康复训练与教育是个长期的过程,除了特殊学校,还有很大一部分是在家庭环境中完成的,家长能否得到专业的指导和帮助,直接关系到特殊儿童的康复治疗效果。资源中心为此专门建设了“上海市特殊教育资源中心网”,提供相关专业信息,宣传残疾儿童教育训练的相关知识,以邮件、电话等方式向教师、家长提供咨询服务。另外,中心还将以讲座、沙龙等形式搭建交流平台,为教师、家长提供专业服务。

  资源中心的成立还搭建起了特殊教育医教结合的平台。目前中心拥有的专家涵盖医学、心理学、教育学等多个领域。这将有效提升区一级康复指导中心和特殊教育学校的工作水平,在“送教上门”等特殊教育过程中,为特殊儿童的治疗矫正与康复训练提供了专业支持。

  据悉,资源中心成立后,每年将向上海市教育行政部门提交《上海市特殊教育发展年度报告》,还将对上海市特殊教育实践过程中面临的重点及难点问题(如随班就读工作、医教结合等)开展行动研究,解决相关的实际问题,促进特殊教育创新与发展。

  成立大会上,上海市教委副主任尹后庆、上海市残联副理事长王爱芬与华东师大校长俞立中、党委副书记林在勇共同签订了资源中心共建协议和残联委托项目协议。

  《中国教育报》2009年12月11日第3版



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{编辑:盛颖霞}

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