您的位置:首页 > 国内教育 > 国内新闻> 正文

直击特殊儿童的学习生活 特别的爱给特别的他们

www.jyb.cn 2010年06月01日   来源:人民日报

  孤独症患儿的世界不孤独。有时候,只需和他们一同捏泥人、读绘本、看动画,就能给予他们无尽的快乐。5月30日,一些爱心网站举办活动,为孤独症患儿放动画片。新华社记者 沈伯韩摄

  昨天《孤单的花朵,节日不孤单》,聚焦打工子弟们的学习生活。今天,让我们把目光再投向另一群特殊的孩子:他们或是生理有残疾,或是心理有自闭,或是遭遗弃的孤儿……

  比起同龄人,他们经历了更多的不幸,感受了更多的苦涩。但他们依然选择坚强,努力生活,虽然艰辛,却也欢乐。人生对他们而言,就像是“被上帝咬过一口的苹果”,有些残缺,生命却依然鲜活,需要更多的爱去“修复”。

  “六一”儿童节,是天下所有儿童的节日。我们报道的目光,之所以更多地投向打工子弟群体、特殊儿童群体,因为我们坚信,无论贫穷还是富有,无论健康还是疾病,无论城市还是乡村,在天真、快乐的本性和权利上,所有孩子都是平等、一致的。关注他们,正是关注我们社会的平等和谐,正是期盼祖国的每一个花朵,在同一片蓝天下,都能尽情绽放。

  这是孩子的权利,这是成人的义务,这是社会和国家的责任。

  在此,我们向所有孩子们道一声:节日快乐!天天快乐!——编者

  安徽合肥

  “星星”们的快乐节日

  他们被称为“星星的孩子”——由于自闭症,他们生活的世界就像天上的星星,只在自己的空间里闪闪发亮。

  5月31日下午,走进位于合肥市潜山路“春芽残疾人互助协会”的大门,孩子们清脆的笑声伴随着悠扬的钢琴曲《致爱丽丝》传入耳中,20多位“星星的孩子”正在接受自闭症康复训练。

  没上课的老师们,已经悄悄地准备“六一”。康复中心老师吴红拿着红丝带认真地在门上贴出一个心形的标志,“这里是明天的活动项目和奖品介绍。”由于自闭症的孩子自我表达能力有障碍,很难让他们自己上台表演节目,这次“六一”的主题活动主要是互动游戏,盲人摸象、袋鼠跳、定点投球……

  二楼,4岁的陈子涵正在老师和父亲的指导下练习投球。子涵的父亲陈恩胜告诉记者:明天他会陪着儿子一起来联谊,儿子虽然不能很好地表达自己的感情,但他会挤在人堆里放声大笑,这就足够了。 



【字体: 】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:程荣}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息