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共产党伟大历程特刊:三好学生 心向三好报祖国

www.jyb.cn 2011年06月22日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

纪念中国共产党成立90周年 伟大历程特刊9

1959年6月26日,毛泽东与韶山小学的少先队员在一起。(资料图片)

新疆和静县巴伦台镇蒙古族寄宿制中学的学生在上体育课。本报记者 张学军 摄

  ■本报记者 易鑫

  核心提示

  “我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。”“健康第一,学习第二。”新中国成立之初,毛泽东关于教育工作的指示,使“三好”成为一代又一代人刻骨铭心的记忆。但是,随着时代的推移,当学习这“一好”渐渐取代了“三好”,当青少年学生体质20年持续下降,学生体育和健康成为全社会关注的焦点。培养什么样的学生?怎样培养学生?中国共产党人在新的历史阶段再次作出决定——加强青少年体育、增强青少年体质,推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

  “体者,为知识之载而为道德之寓者也。其载知识也如车,其寓道德也如舍。体者,载知识之车而寓道德之舍也。”1917年4月,尚在湖南第一师范学校求学的毛泽东,有感于学校轻视体育的弊端,在《新青年》第三卷2号上发表了论文《体育之研究》,发出了要重视体育以强国强民的呐喊。

  然而,这样的呐喊声,旋即被革命的浪潮淹没了。之后的几十年间,中国硝烟不停,战火不断,开门办学尚且艰难无比,更别提对学生“知识、道德、体育”三者的培养,孰重孰轻了。

  1949年,伴随着新中国的成立,中国教育在历史的长河中翻开了新的一页。在新的历史时期,用什么标准来评价学生,为祖国发展培养怎样的学生,成了学校、教育部门乃至整个社会需要共同面对的问题。在这条漫长的道路上,中国的教育人进行了漫长而执著的探索与实践。 

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{编辑:刘继源}

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