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神州行陕西篇:延安统筹城乡教育一体化采访纪行

www.jyb.cn 2011年09月30日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

改革创新推进教育科学发展
贯彻落实教育规划纲要神州行·陕西篇3

山丹丹花开别样红

——陕西省延安市统筹城乡教育一体化采访纪行

  陕西省延安市通过“一校两亮、一人两项”深入开展校园文化建设,搭建素质教育创新平台。图为延安市宝塔区东关小学三年级学生在进行腰鼓演练。本报记者 柯昌万 摄

  ■本报记者 周飞 柴葳 柯昌万

  山丹丹开花红艳艳。从安塞、吴起一路走来,在延安这片炽热的红色土地上,办教育、抓教育的热度如花海般蔓延。9月6日,陕西省延安市委、市政府印发《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》的通知,再次将城乡教育统筹提升到一个新的高度,提出在建设圣地延安、生态延安、幸福延安的重要时期,必须把教育摆在优先发展的战略地位,到2020年,在全省率先实现城乡教育统筹发展。 

  城里娃、农村娃,都是自家的娃。统筹城乡教育发展,让每个孩子享受同样良好的教育,成为新时期延安人孜孜以求的目标。 

  “再难也要为学校建设趟出条路来” 

  把推进城镇体系建设作为统筹城乡教育发展的切入点,加快市县城区学校增容扩建 

  你能想象,在沟壑纵横、山峁起伏的黄土高原,选一块160亩的平地有多困难? 

  你能想象,靠能源支撑和推动经济发展的安塞,让石油、天然气、电信、高压线等17条管道从河滩移上山梁有多困难? 

  但是,为了建学校,再难的事也要办,再难的事也能办成。 

  让我们走进投资1.5亿元新建成的安塞高中看一看:塑胶操场、硬化路面、花园绿地……这是黄土高原的腹地,却看不到一块裸露的黄土地;专用教室、电教设备、男女宿舍、标准食堂……即使是大城市的学校,也未必有这样好的条件。操场上,孩子们的笑脸感染着你,让你不得不被安塞人办教育的魄力所折服:征地不是问题,可以谈;梯田不是问题,可以整;河滩不是问题,可以填;管线也不是问题,政府可以帮助协调;至于钱,更不是问题,安塞人说,为了娃娃的教育,啥都舍得! 

  安塞县主管教育的副县长赵燕说:“有了这所学校,全县的初中毕业生,只要想上高中都能上。” 

  安塞高中的建设,是延安统筹城乡教育发展的缩影。2010年6月,陕西省委、省政府《关于支持延安率先实现城乡统筹的意见》出台后,延安市委、市政府快速反应,在短时间内出台实施意见。市政府提出了“合理布局、均衡资源、提高质量、加快发展”的城乡统筹教育发展基本工作思路。把推进城镇体系建设作为统筹城乡教育发展的切入点,加快市县城区学校增容扩建,提高城区学校的承载力,是延安统筹城乡教育迈出的重要一步。 

  作为学校布局调整后全县唯一一所高中,安塞高中曾有过一段不堪回首的过去。当时尚未实行初高中剥离,学校在县政府旁边一个逼仄的空间里倔强地生存着。每到秋季开学,校长延永君都要为安排学生寄宿发愁。“当时就算最大限度增加床位,也只能安排不到1000人寄宿。”延永君很无奈。 

  要新建安塞高中,扩大办学规模,需要大面积土地,城中心区难以满足,迁入近城的山区似乎成了唯一的选择。于是,县里果断征地70亩,加上周边国有土地90亩,规划160亩作为安塞高中新校址。如火如荼的建设规划,却突然在十几个输油管线面前停下了脚步。“十几条管道,还有高压线都要挪到几公里外的山上,为学校建设让路,改造下来需要4000万元。我们跟石油天然气公司商量,他们出2000万元,县里出2000万元,才把难题解决。”赵燕说。 

  到2009年学校建成投入使用时,保守测算也有1.5亿元投入。现在全校3600名在校生,90%的寄宿生都住进了宽敞明亮的宿舍。2010年,安塞高中被评为省级标准化高中,是对延安以学校标准化建设为抓手,促进城乡教育均衡发展的一种肯定。 



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{编辑:刘继源}

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