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湖北鄂州市教育局请群众为教育发展"拿脉问诊"

www.jyb.cn 2013年11月07日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  与往年相比,今年新学期开学时,湖北省鄂州市有了一些新变化。过去,城南新区的市实验小学一到秋季开学立即门庭若市,而附近的两所老牌学校——莲花小学、洋澜小学却门可罗雀,但今年再也看不到这“两重天”的现象了。对城南的家长来说,3所学校办学条件和教学水平不分伯仲。今年秋季开学,进城务工人员子女也涌起一股“返乡流”,全市共计600余名务工人员子女又回到乡镇上学,因为他们现在在家门口就可以享受到优质教育了。此外,鄂州市义务教育阶段所有学校均取消了早晚自习,毕业班学生节假日也不上课,小学低年级学生上学不用背书包。学生的负担实实在在地减轻了。鄂州市的这些新变化,是近年来该市教育局深入群众中开展“拿脉问诊”的结果。

  为了办让群众真正满意的教育,鄂州市教育局深入到群众中,询问教育存在的问题,寻求解决问题的“处方”。通过接地气查找,鄂州教育局“拿脉”到群众对教育的需求点,“问诊”到医治问题的“良药妙方”。

  该市教育局从群众中了解到莲花小学、洋澜小学的办学条件明显落后于2011年新建的市实验小学,因此,城南新区家长才不惜代价挤向实验小学。为了均衡配置教育资源,缩小校际间办学差距,鄂州市教育局争取市政府筹资300万元,改善莲花小学、洋澜小学的办学条件,完成“班班通”建设,加大校际间教师交流的力度,有效“医治”了城南新区“择校热”。

  该市教育局从群众中了解到城乡之间办学条件和办学质量悬殊较大,导致农村学校学生越来越少,城区学生越来越多。于是,他们创新教育管理体制机制,大力推进城乡教育发展规划、资源配置、教师管理、教学教研、教育督导“五个一体化”管理。通过近两年的努力,该市共投入5.1亿元,全面完成农村学校的标准化建设。全市义务教育均衡发展卓有成效,实现了城乡学校共享优质教育资源。

  经过调查,鄂州市还了解到部分学校的学生负担过重。于是,从今年春季开始,该市教育局出台《关于进一步规范全市义务教育学校作息时间的通知》,严格控制学生在校时间,并叫停义务教育学校早晚自习、叫停毕业班假期补课。目前,全市中小学已将节假日还给了学生。

  今年秋季开学工作步入正轨后,鄂州市教育局仍然拿起治教“法宝”,再到群众中去开展“拿脉问诊”活动,从9月中旬开始,深入群众开展教育大调研活动。调研的内容就是群众关心的教育热点问题,包括推进城乡教育均衡发展问题、加快普及学前三年教育问题、普通高中特色建设问题、义务教育学校标准化建设是否如期实施到位、办学行为是否进一步规范等。

  为了真正从群众中取回“真经”,市教育局对“拿脉问诊”活动进行了周密的部署,对调研课题进行了明确的分工。每个课题组由一位局领导牵头,相关科室具体落实。调研组每到一所学校,都认真查看现场,与群众深入座谈。通过细致的调研,各调研组形成了有深度、有分析、有措施的调研报告。这次大调研深入到全市5个区教育局,23个乡镇中心学校,300所中小学、村教学点及幼儿园。

  调研结束后,该市教育局组织全局机关干部分析目前全市教育存在的问题,并将存在的问题和解决方法、解决的期限和达到的成效以书面形式下发到各科室和各学校。调研的结果也反馈到各级政府,请各级政府鼎力相助,履行好职责。(特约通讯员 范先机 杨汉杰)

  《中国教育报》2013年11月7日第8版



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{编辑:张贵勇}

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