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李卫红:深化教育综合改革要发挥基层首创精神

www.jyb.cn 2013年12月19日   来源:中国教育新闻网

深化教育综合改革要发挥基层首创精神  

——在全国教育改革创新典型案例推选活动上的讲话

李卫红

  改革创新是当代中国的时代主题。党的十八届三中全会深刻剖析了当前改革发展稳定所面临的形式,对全面深化改革做出总动员和总部署。教育改革是全面深化改革的重要组成部分,在推进社会事业改革创新方面,深化教育领域综合改革被放在了前所未有的突出位置。推动经济社会发展,实现两个百年的奋斗目标,迫切需要我们加快教育改革创新的步伐。 

  教育改革创新是时代的呼唤,也是教育自身发展的必然要求。我们必须清醒地看到,要实现到2020年基本实现教育现代化的目标,在教育观念、教育内容、教育方式、教育管理和教育保障等方面还有相当的差距;必须清醒地看到,当前一些教育的热点难点还没有很好地解决,还不能满足人民群众对多样、优质、公平教育的需求。哪里有改革创新,哪里就有新局面。不断更新教育局面,创新教育模式,改进教育教学方法,特别是在办学体制和管理体制等方面深化改革,将为推动教育发展再上新台阶注入活力。 

  在学习贯彻十八届三中全会精神,深化教育综合改革背景下,地方和学校教育改革创新具有不可估量的重要价值。改革创新必须接地气,好的经验来自基层,好的创新来自实践。从教育改革实践来看,“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”是一条极其重要的经验,我们要继续沿着系统设计、试点先行经验,尊重实践、尊重创造。这次推选的典型案例,都是地方和学校教育改革创新实践的杰出代表,将在全国教育战线带动辐射作用。 

  贯彻落实十八届三中全会精神,全面深化教育领域综合改革,是当前和今后一段时期教育系统最重要的政治任务。按照中央的要求,我们要坚持立德树人导向、大力促进公平、提高质量、不断深化考试招生制度改革、加快职能转变和简政放权。这些都需要在教育系统和社会各界凝聚起改革创新的高度共识,形成深化改革的强大合力。 

  今天我们谈改革,除了坚持正确的改革方向,采取科学的改革办法,还要特别注重改革的动力问题。人民群众是中国特色社会主义教育服务对象,也是推动教育改革的主体和力量源泉。深化教育领域综合改革,必须要倡导和发挥基层的首创精神,鼓励基层教育部门,学校大胆探索,鼓励师生群众广泛参与,汇聚形成推动教育改革创新的合力。 

  在座的同志很多是来自基层教育一线的工作者、校长和教师,大家对基层的教育情况最了解、最熟悉。对人民群众的意见建议最清楚、最敏感,与师生家长的互动也最直接、最有效。希望大家进一步深入基层、服务群众,与广大群众打成一片,激发基层学校、师生家长的参与热情和创新活力,尊重基层和群众的首创精神,为破解教育难题、推动教育领域综合改革、办好人民满意教育创造更多更鲜活、更有效的经验。 

  这次改革创新典型案例推选活动由教育主流媒体发起,充分体现“为教育鼓与呼、为改革鼓与呼”的责任和担当,为各地、各学校提供了可资借鉴的教育改革创新实践案例,有利于激发教育战线改革创新活力,有利于进一步深化教育领域综合改革,推动教育事业科学发展,有利于寻求教育改革的最大公约数,展示广大教育工作者的时代风采,在人民群众心目中树立良好的教育形象。 

  改革是一场攻坚战,需要一往无前的勇气,胆子要大,步子要稳。要敢于碰硬骨头,敢于涉险滩。 

  改革永无止境,创新永无止境。让我们全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,解放思想,开拓创新,以更大的勇气突破改革途径,以更高的智慧化解改革障碍,为全面深化教育领域综合改革,努力办好人民满意教育再建新功。 

  (注:本文根据“第三届全国教育改革创新典型案例推选活动暨中国教育创新论坛”会议讲话摘编  标题为编者所加)



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{编辑:刘继源}

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