您的位置:首页 > 国内教育 > 国内新闻> 正文

李向玉委员:提升高教质量要看学生的参与度

www.jyb.cn 2016年03月17日   来源:中国教育新闻网—中国教育报

  本报讯(记者 余闯)“我国高校当前存在学科设置标准不清现象。”全国政协委员、澳门理工学院院长李向玉建议,应由国家相关部门协调,制定各学科标准,作为高校人才培养的目标和高等教育接受者的行为规范。同时,重视提高学生的参与度和学生学习成果评价,以学生为中心完善高等教育人才培养机制。

  李向玉说,高校在为学生提供优质资源和学习机会的同时,要把学生参与度作为提升学校教育质量的一个重要途径,培养既专又博的人才。要重视学生工作实习、服务学习、校企协作、海外交流等教育形式的作用,拓展学生学术视野,让学生获得真正能够配合课堂学习的各种体验。高校还应通过课堂演示、阶段总结、小组讨论等形式,检验学生完成预期学习成果的程度。

  《中国教育报》2016年3月17日第5版



【字体: 】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{编辑:刘继源}

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息