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葛华钦:168个残障孩子的“爷爷”

www.jyb.cn 2012年08月06日   来源:光明日报

168个残障孩子的“爷爷” 

——记江苏省南京市溧水特殊教育学校校长葛华钦 

  个人档案 

  ●出生年月:1954.12

  ●任教学科:小学语文 

  ●毕业学校:1973年1月溧水柘塘中学高中部毕业,镇江师范中师毕业,南京教育行政院特教管理大专毕业,1997年南京师范大学特教研究研究生进修班毕业 

  ●从教地点:江苏省南京市溧水特殊教育学校 

  ●任教经历:1976.02—1986.05在柘塘乡富塘小学任教 

        1986.05至今在溧水特殊教育学校任教 

  人生箴言  

  为农村残疾孩子服务,心里无比坦然。 

  同事评价 

  他总是对我们说“做人一定要谦虚”,正如他低调的做事风格,他揽下很多责任、作出很多贡献,却从未想过任何回报。 

  ——溧水特殊教育学校副校长王成琴 

  学生评价 

  葛校长在我们心目中是一位了不起的人,因为他无私给我们需要的东西,从不求回报,他比我们的爷爷还要亲。 

  ——溧水特殊教育学校聋哑学生蒋尹尹、汤青青 

  曾经,他是18个聋哑孩子的“父亲”;如今,他成了168个残障孩子的“爷爷”。 

  为了这群孩子,他放弃乡镇公办小学副校长一职,走进特殊教育学校任教师,与孩子们同吃同住,一待就是26年,从激情青年熬成白鬓老人。 

  他,江苏省南京市溧水特殊教育学校校长葛华钦,可以称得上是特殊教育界的一头“老黄牛”。 

  “教育不能残疾” 

  “每个聋哑孩子的家庭都是一部悲情史。”葛华钦说。曾经,他走进一个聋哑孩子的家,那是一间废旧的小厂房,躺在床上就能看到天,靠门的地方是泥砖砌成的土灶,灶上面吊着几个化肥袋拼成的“隔尘罩”,厚厚的尘土将“隔尘罩”压成了漏斗状。家里还有一只鸡,一只鹅,一条狗。 

  “如果家里的聋哑孩子不能接受好教育,这个家就真的没希望了。”葛华钦说,聋哑孩子虽然生理残疾,但他们的教育不能残疾,折翼蝴蝶也应该飞得轻灵,他愿意做护翼人,让聋哑孩子舞得更美。 

  1986年,听闻南京要在溧水、六合、浦口、高淳、江宁5县创办一批聋哑学校,溧水县富塘小学的葛华钦坐不住了。当时,学校有意提拔他担任副校长,他婉拒了;对于家人的反对,他百般解说,终于如愿以偿加入了特殊教育教师的队伍。 

  没有校舍,他向生产大队借了一间会议室当教室、借两间房屋做学生宿舍;没有教材,他和同事跑到上海买聋哑教材,手提肩扛地运回来。没有学生,他们蹬着自行车跑遍溧水县16个乡镇,共招到18名聋哑学生。 

  10月中旬,南京溧水聋哑学校开学了,18个学生全部免费入学。当时葛华钦32岁,加上他,学校共3名教师。 

  葛华钦和同事们白天当老师,晚上当爹妈,两间屋子男女老师带着学生各睡一间。睡前给孩子洗澡、洗衣服,半夜还要爬起来给孩子掖被角…… 

  把心都给了学生,葛华钦很少顾得上家。父母年迈,每到农忙季节,家里7亩田全靠妻子一人忙活,来不及收割时,能有近5亩多稻子烂在地里。 

  妻子哭得伤心:“你怎么忍心看着全家饿肚子没粮吃?看着60多岁的老父亲走几里路挑水回家?你就真不顾我们的死活?” 

  葛华钦埋头不说话,他知道自己对不起家人,可学校的孩子们更离不开他,葛华钦只好每周抽时间回家,把重活累活干完后连夜赶回学校。 

  在葛华钦和同事们的努力下,渐渐地,师生队伍庞大起来。 

  “孩子们不能总是在租用的教室里上课,他们要有自己真正的学校。”葛华钦费尽周折,向县里争取到了7亩地,之后他带着教师一砖一瓦地盖了7间平房。他说,这7间房子,才是真正属于聋哑孩子的学校! 



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{编辑:刘继源}

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