山西省委书记袁纯清：从战略高度谋划和推进教育改革发展

　　■ 优先发展教育是实现转型跨越发展的重要支撑；是满足人民群众新期盼的根本途径；是应对人才竞争的基础战略；
　　■ 山西要转型，教育首先要转型；山西要跨越，教育首先要跨越。
　　■ 按照“突出在特色、出路在改革、关键在投入、重点在加快、根本在提高”的思路，全面落实教育规划纲要，充分发挥教育对经济社会发展的先导性、战略性、引领性作用。
　　■贯彻落实好教育规划纲要，必须加强组织领导，形成推进教育改革发展的强大合力。 [详细]

山西省省长王君：为转型跨越发展提供人才保证和智力支撑

　　■ 加强地方政府组织领导，把教育改革发展放在更加突出的位置，把推动教育优先发展作为基础工程，纳入经济社会发展大局，列为重点工作抓紧抓好；
　　■ 完善保障教育优先发展的领导体制和决策机制，落实教育改革发展“三个优先”，落实教育经费“三个增长”，进一步加大对教育的投入力度，大力实施教育重点工程和改革试点；
　　■ 坚持依法治教，坚决治理教育“乱收费”，深入实施招生考试“阳光工程”，形成政府依法行政、社会依法参与监督、学校依法办校的良好局面；
　　■ 大力营造尊师重教的社会氛围，不断加强教师队伍建设，切实改善教师特别是农村教师的工作和生活条件，提高教师地位和待遇，充分调动广大教师和教育工作者献身教育事业的积极性、主动性。[详细]

亮点一：制定总体战略

　　　一是明确教育改革发展的指导思想。二是在国家“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针的基础上，结合山西实际，提出“强化责任、优先发展，适应需求、加快发展，优化结构、协调发展，立足实际、特色发展，服务转型、创新发展”的发展战略。三是确定“到2020年，山西教育发展主要指标达到或超过全国平均水平，在中西部地区率先基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入教育强省和人力资源强省行列”的总体目标，并提出了各类教育事业的发展指标，力求做到系统设计和突出重点相统一、战略谋划和近期任务相统一、理论指导和政策举措相统一。[详细]

亮点二：深化5项改革

　　　一是深化人才培养体制改革，更新人才培养观念，创新人才培养模式，深化教学改革，改革教育质量评价和人才评价制度。 二是完善考试招生制度改革，坚持小学、初中免试就近入学，改进普通高中考试招生方式，完善高等学校考试录取改革。 三是推进学校内部管理体制改革，着力推进中国特色的现代大学制度建设和完善中小学学校管理制度。 四是深化办学体制改革，探索公办学校办学模式改革，大力支持民办教育发展。 五是推进管理体制改革，健全政府统筹管理教育机制，改革政府管理教育方式，完善社会参与机制。 [详细]

亮点三：提出8项改革试点、6项重点工程

　 　 一是围绕山西教育改革发展的战略目标，针对我省制约教育发展的突出问题和薄弱环节，确定了8项改革试点。

　　　二是着眼促进教育公平，提高教育质量，增强可持续发展能力，提出“十二五”实施的6项重点工程。 [详细]

亮点四：提出保障教育经费的刚性措施

　 　 一是确保2012年财政教育支出占全省一般预算支出的比例达到中央核定的比例，实现占国内生产总值比例4%的目标，并保持稳步增长。二是在足额征收3%教育费附加的基础上，按规定开征地方教育附加，专项用于教育事业。各地土地出让金要有一定比例用于教育事业发展。三是制定并提高各级各类学校学生人均财政拨款基本标准，逐步实现义务教育预算内生均公用经费拨款城乡统一标准；本科高校生均拨款水平达到财政部、教育部要求的标准。四是加大财政补助力度，积极化解公办学校基本建设债务。五是设立专项经费，为组织实施好全省教育重大工程和改革试点项目提供资金保障。 [详细]