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道德面临挑战:规范青少年上网要从儿童抓起

www.jyb.cn 2007年08月27日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

      当前,互联网已经成为青少年成长发展的社会基础设施,获取信息、定向搜索、休闲娱乐、高效工作和优化生活已成为青少年基本的网络需求,并为青少年的成长、学习、工作、生活、思考、奋斗提供了新的实现方式。但是,“水能载舟亦能覆舟”,互联网的普及一方面提高了生产力、促进了社会发展,另一方面也在安全、管理、道德等方面给我们提出了严峻的挑战。

 

 

  当前,我国18岁以下的网民占到网民总数的16.6%,达到1826万人。互联网已经成为青少年成长发展的社会基础设施,获取信息、定向搜索、休闲娱乐、高效工作和优化生活已成为青少年基本的网络需求,并为青少年的成长、学习、工作、生活、思考、奋斗提供了新的实现方式。

  但是,“水能载舟亦能覆舟”,互联网的普及一方面提高了生产力、促进了社会发展,另一方面也在安全、管理、道德等方面给我们提出了严峻的挑战。比如青少年网瘾问题正是由于互联网的普及带来的最严峻挑战:17岁女儿为上网挥刀砍伤母亲、少年数天不归玩游戏猝死网吧、父亲雪中寻网痴儿子回家……青少年上网成瘾已成为社会性问题,而且出现低龄化的趋势,解决青少年网瘾问题已经到了刻不容缓的时候。

  现阶段,青少年网络成瘾现象主要存在以下几种类型:

  网络游戏型。以玩游戏为主要上网目的的青少年,人数所占比例比较高,约占总数的近40%。

  网络交友型。通过QQ等聊天工具、网站聊天室进行人际交流,沉迷于网络聊天交友,将网络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更重要,追求浪漫故事,包括“网恋”。

  网络色情型。沉迷于网络上的色情内容而不能自拔,色情内容包括文字、图片、电影和色情聊天等。

  网络信息收集型。总是不能自制地在网上搜索或下载过多的对现实生活没多大意义的资料或数据。

  电脑知识型。对计算机知识特别感兴趣,追求对电脑程序更深入的了解,对新开发的软件有强烈的兴趣,沉溺于网络技术和黑客技术,热衷于自建和发布个人网页或网站等。

  其他类型。如狂热地追求网上讨论、在BBS上发表文章、网络购物与拍卖等活动。

  综观以上对青少年网络成瘾类型的划分,我们可以看出,网络成瘾行为的罪魁祸首是网络信息内容获取过度地“自由化”。而网上的虚假信息、色情、暴力、赌博、诈骗、不负责任的言论在随处蔓延,对心智尚未成熟的青少年在思想上、认识上造成许多混乱,继而对青少年的健康成长产生不良影响。

  如何才能矫正青少年上网行为?阻止青少年沉迷网络?帮助青少年戒除网瘾?

  要想让青少年在上网时不受不良信息的侵蚀,就必须对青少年访问的内容进行甄别和筛选,“去其糟粕,取其精华”,只有屏蔽掉那些不利于青少年身心健康的信息,才能净化青少年上网环境,充分发挥互联网对青少年成长的积极作用。

  北京大学附中的张老师说:“我校部署了专业的上网行为管理产品,可以主动地将网上的不良信息和影响学生学习的聊天工具、网络游戏等实行严格的控制和管理。通过一段时间的使用,我们发现,教师和学生再也无法沉迷于网络游戏和网络聊天,并且杜绝了不良网站的访问,电脑感染病毒和受到攻击的概率大大降低,校园网环境得到了净化,并得到了家长的认可。”

  北大附中部署的是网康科技研制的互联网控制网关产品,通过此类专业上网行为管理产品可以过滤色情、暴力、犯罪等对青少年身心健康不利的网站,净化青少年的上网环境;还可以制定严格的网络作息时间,并控制对网络游戏、网络电影等娱乐信息的获取,阻止青少年沉迷于互联网。目前,网康科技互联网控制网关已经在中国人民大学、北京101中学、北大附中等一批院校中广泛使用。

  解决青少年网瘾问题的关键除了对青少年上网行为进行有效的控制与管理外,相关专家认为应该针对网瘾低龄化趋势,及早正确引导和规范儿童的上网行为。不重视低龄阶段的无节制上网问题,日积月累就会形成青少年阶段的网瘾问题,最后形成社会问题。规范和加强上网行为管理从儿童抓起不是一句空话,需要政府、企业、社会和个人在各个方面积极配合,共同创造良好的互联网上网环境,让青少年儿童的身心得到健康的成长。

 

  《中国教育报》2007年8月27日第6版

 

 

学者剖析网络成瘾心理机制:分好奇等三个阶段

 

数据统计:3.7亿色情网站威胁青少年健康成长

 

专家:建起三道保护屏障使未成年人免受网络侵害

 

专家:根除青少年网瘾应从治理网络游戏着手

 

网游防沉迷系统遭"破解" 戒除网游瘾任重道远

 

调查显示:13—16岁是青少年学生上网重要时期

 

我国网民达1.62亿 青少年学生接近6000万(图)

 

 

上网=问题?为何要将青少年上网视为洪水猛兽   



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{编辑:颜金花}

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