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实录:教育部介绍教师节活动安排及奖励表彰情况

www.jyb.cn 2007年08月27日   来源:中国教育新闻网

    教育部2007年第八次例行新闻发布会8月27日在教育部北楼二层报告厅举行,介绍2007年教师节活动安排及全国教育系统奖励表彰情况。以下为文字实录:

 

发布会现场。图片来源:教育部网站

    [王旭明]:新闻界的各位朋友们,收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友们,收看中国政府网、新华网、人民网、中国教育网、中国网、中国教育新闻网和教育部门户网站直播的广大网民朋友们,大家下午好!欢迎各位出席或在全国各地通过电视、通过网站收看、关注教育部新闻发布会。今天是教育部今年第八次例行发布会,例行发布会应该是每个月25日下午三点准时和大家见面,因为这个月25日是周六,为了不打扰大家休息就推迟到周一下午举行。(2007-08-27 15:00:47)

  [王旭明]:想一下,上次和大家见面的时间是7月的例行发布会,已经一个月有余了。由于这段时间也是北京最热、最难熬的季节,所以尽管特别想和大家见面,但是还是采取了通过网上小范围发布等形式,来发布教育部这一个月以来的有关政策和信息。说特别想念大家是真话,因为几年前第一次主持教育部新闻发布会的时候,心里确实特别的紧张,从心里来说也特别不情愿,因为我不知道大家要问一些什么问题,心里没有底儿。几年下来,我自己感觉锻炼成长了,另外在这几年的经历当中,深深感到新闻发布会这种形式确实像国务院新闻办领导同志所说,有覆盖面最广、受众人最多、直接性最强、宣传效果最好的特点。(2007-08-27 15:02:27)

  [王旭明]:几年下来,教育部举行了100多场各种类型的新闻发布会,我觉得每一次参与、主持或者发布各种新闻,都像是一场老朋友的聚会,也像是教育政策信息的一次传播会,当然,更像是媒体与官员的见面会。所以,刚才说特别想大家是真的。

  有一天我看到一篇评论特别有意思,说"王旭明哪儿来的那么大自信心"。这篇评论又指出我的一个让记者回答问题的手势,说这种手势和样子,像杜鹃山里党代表的形象。我觉得特别有意思。自信心确实是有,为什么有这么大的自信心?我想主要来自三个方面:一个是来自党中央、国务院以人为本要建立服务型政府的目标,特别是通过新闻发言人和新闻发布制度实现政务公开、信息公开的要求。大家知道,明年5月1日起《国家信息公开条例》将正式实施,我想通过新闻发言人和新闻发布会的形式,来贯彻《国家信息公开条例》,是最好的方法之一。(2007-08-27 15:06:02)

  [王旭明]:第二,来自教育部党组和教育部所有职能部门的全力支持。中外发言人从来不是孤立的,在他们背后都有强大的支撑部门。作为教育部的新闻发言人,我最强大的支撑后盾就是教育部党组和教育部的各个职能部门。大家看到,今天主席台上来了三位非常重量级的人物,一位是教育部师范司司长管培俊,一位是教育部人事司副司长吕玉刚,一位是教育部高教司副司长杨志坚。他们是我作为教育部新闻发言人的坚强后盾之一。当然,第三来自新闻界的广大朋友们的理解支持。没有大家热情参会、提问、报道以及各种形式的鼓与呼,新闻发言人就会成为空中楼阁,无人喝彩。在这里,我深深地感谢大家。 (2007-08-27 15:09:21)

  [王旭明]:今天是8月27日,新的学期即将开始,所以我们首先利用这次新闻发布会的机会,向全国即将进入各级各类学校学习的学生们,或者即将进入新的年级,开始新的学习生活的学生们送上祝福,祝同学们思想好、学习进步、身体强健。同时向老师、家长及各界人士表示由衷的敬意,大家付出了辛苦,我们的孩子又长了一岁,又将开始新学期的学习。

  说到学生,在开学之初有两类情况:一类是家庭经济困难的同学上大学。大家知道,让家庭经济困难的学生迈入新校门是党中央、国务院以及各级人民政府非常重视的一个问题。(2007-08-27 15:10:47)

 

 

    尊师重教 奠基未来:今年教师节活动隆重而多彩

 

    在今天举行的教育部2007年第八次例行新闻发布会上,教育部师范司司长管培俊说,2007年教师节的主题是"尊师重教,奠基未来"。今年教师节将隆重表彰全国模范教师,宣传模范教师先进事迹。通过教师节活动,进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德,展现人民教师的精神风貌;进一步宣传教育大计、教师为本的方针,培养造就高素质教师队伍和杰出的教育家;进一步昭示国家科教兴国、人才强国和教育优先发展战略;进一步营造尊师重教的良好社会氛围,充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性,以教育改革发展的优异成绩迎接党的十七大胜利召开。

 

    我国中小学教师队伍建设取得积极进展 中小学教师1043.8万人

 

    在各级党委和政府的高度重视和全社会关心支持下,近些年来,随着我国教育事业的快速发展,中小学教师队伍建设取得积极进展,一系列重要措施取得新的成效;机制创新方面有新的突破;教师队伍面貌发生新的变化,教师队伍整体素质进一步提高。

 

    我国教师地位变化大 离成令人羡慕职业仍有差距

 

    今天下午,教育部举行2007年第八次例行新闻发布会。 会上,有记者问“教师老大难”的问题该如何解释,教育部师范司司长管培俊回答说,在教师队伍建设中有一些是老问题,有一些是在改革发展过程当中出现的一些新问题,还有一些是体制性的问题。他指出,十几年来尤其是最近几年来,虽然教师的社会地位、经济地位、教师待遇都发生很大的变化,但教师职业真正成为令人羡慕的职业还有很大的差距,尤其是农村教师。

 

    100位教师获得“第三届高等学校教学名师奖”

 

    本届名师奖100名获得者中,从事高等学校本科教育的教师82名,从事高等职业教育的教师18名;11个学科门类均有获奖教师,其中有5名院士;有51名教师来自部属高校,46名教师来自地方高校,3名教师来自军队院校;获奖教师的平均年龄为53岁,年龄最大的75岁,最小的39岁(来自高等职业院校);获奖教师中,女教师占19%。

 

    教育部:今年师范生招生数量与质量均好于往年

 

    教育部师范司司长管培俊27日表示,师范生免费教育政策恢复第一年开局良好,今年师范生招生计划顺利完成,师范生报考数量与生源质量总体上均好于往年。管培俊介绍,今年考生对师范类专业报考踊跃,报考数量超过计划数数倍,总体生源质量也好于往年,一大批优秀学生报考六所教育部直属师范大学,六校免费师范生的提档线平均高出省重点线约30分,平均成绩高出重点线47.1分。

 

    王旭明谈"受助不感恩":国家资助贫困生效果最好 

 

    今天下午,教育部举行2007年第八次例行新闻发布会,介绍2007年教师节活动安排以及及全国教育系统奖励表彰情况等。会上,教育部新闻发言人王旭明说,最近有一个讨论,有一些家庭经济困难学生在获得好心人资助以后,没有去报答、没有报恩,有些好心人断绝了对他们的资助,很多媒体进行了讨论。我说国家资助困难学生的政策的教育功能最为明显,效果也是最好的。

 

     2007教育系统表彰加大向农村、中职倾斜力度 

 

    我国创新教师培养补充机制 促进义务教育均衡发展

 

    我国目前有1800多万人取得教师资格

 

    全国教育系统涌现出一批见义勇为舍己救人的英雄教师

 

    我国将加大对公办普通高中开办复读班检查力度

 

    我国将不定期下发学校公共卫生事件防控预警

 



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{编辑:张国华}

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