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教育部:我国中小学教师培养机制已实现新突破

www.jyb.cn 2007年08月28日   来源:中国教育新闻网-中国教育报

    免费师范生生源充足 “特岗计划”成效显著

 

  本报北京8月27日讯(记者 唐景莉)“师范生免费教育政策深得民心,开局良好。”教育部有关负责人在今天召开的新闻发布会上指出,中小学教师培养、补充机制实现了新的突破,教师队伍整体素质进一步提高。


  这位负责人指出,中央决定在部属师范大学实行师范生免费教育是非同寻常的重大举措。首次招生进展顺利,成效显著,生源数量充足,质量总体好于往年。具体反映在四个方面:一是招生计划顺利完成,向中西部倾斜得到落实。二是生源数量充足,考生报考踊跃。重点线上免费师范生报考人数均超过计划数数倍以上,高的十数倍、数十倍。三是生源质量总体好于往年,中西部更为明显。6所招收免费师范生的学校各地提档线平均高出省重点线约30分,高于去年。6校师范生平均成绩高出省重点线约41.7分,高于去年。四是生源结构得到改善。来自中西部20个省份的生源占到90.8%;农村生源占60.2%;男生占38.7%,均高于去年。


  这次师范生招生在生源结构上发生了积极的变化。首先是区域结构。来自中西部的生源占90.8%,政策规定师范毕业生一般在生源所在省份就业,这样一个变化,有利于保证免费师范生毕业以后到中西部省份中小学任教。第二,农村生源增加,占到60%以上,增加了16%。来自农村的免费师范生毕业以后更容易也更方便回到所在的省份任教。第三,男生比例增加。男生比例增加,主要是对于教师队伍结构性调整有利。另外,如果到基层学校、农村边远地区学校任教,男生比女生更方便一些。所以,生源结构上的变化,有利于落实免费师范生的政策,尤其是有利于保证他们毕业以后到中小学任教、基层学校任教、农村地区任教。


  这位负责人介绍说,除了师范生免费教育政策,由中央财政支持、政府“买单”、公开招聘高校毕业生到西部农村任教的“农村义务教育学校教师特设岗位计划”取得显著成效。此外,面向中西部“农村学校教育硕士师资培养计划”目前也初见成效,城镇教师支援农村教育工作呈现出良好态势,师范生实习支教由点到面逐步展开。可以说,中小学教师培养和补充机制的创新举措,标本兼治,各地反映良好。

 

  《中国教育报》2007年8月28日第1版

 

 

        

 

(责任编辑 李红)



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