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2007年7月31日中国教育报
  2007年07月31日 作者: 来源:中国教育新闻网-中国教育报
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一版【要  闻】

  教育部国家发展改革委部署中西部农村初中校舍改造工程

  本报评论员:加强中西部农村教育的重大举措

  教育部召开本科教学评估专家组组长工作研讨会

  第24届世界大运会我代表团组成

  北京市东城区推进学区化管理纪实之二(图)

  陕西100万学子受益新政策

  新疆1.3亿元资助贫困生

  暑假上街当“报童”(图)

 

二版【教育新闻】

  【热点透视】溺水事件为暑期学生安全敲警钟

  【记者来信】别让“举报电话”成摆设

  江西将建学校突发公共卫生事件防控机制

  宁夏大学助学体系覆盖所有特困生

  国家资助政策问答⑾

  第24届大冬会征集活动方案

  全国少儿心理发育调查启动

  【八面来风】

  绿色使者在行动(图)

  为国防现代化贡献青春(图)

 

三版【理  论】

  管理哲学大有可为(图)

  管理学与哲学的“联姻”

  制度创新应体现管理文明(图)

  中国管理哲学研究发展历程

  管理应该以能为本

 

四版【读  者】

  大学生暑期打工维权路在何方

  别让课桌椅影响孩子的未来

  学生评教大家谈(二)学校的监督引导不可少

  学生评教中的“怪”现象

  有问必答:如何遏制学生之间收取“保护费”行为?

  校规校纪不能“违法”

  校园周边环境必须治理

  关注农村孩子的暑假生活

  我们的孩子去哪里上学

  画中有话:超载校车为何屡禁不止

 

五版【现代校长】

  北京市光明小学:“我能行”教育彰显学校特色(图)

  “禁补令”何以疲软

  追求真科研——教育是“求真”的事业(四)

  “全国中学校长引领与学校创新”论坛及征文启事

 

六版【管理视窗】

  做一个有思想的校长

  “案例教学”:破解校长培训“高原”状态

  校长像册:爱在不言中

  且慢叫好

  谁是幕后“黑手”

 

七版【校长实务】

  用鼓励把新教师拉出“困境”

  徐特立:“己欲立而立人,己欲达而达人”

  校园维权知识问答:聘用教师的权利主体究竟是谁?

  让课堂教学更具人文气息

 

八版【综  合】

  我国成人文盲十年减少近一亿(组图)


 
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