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大学基础课考试挂科严重 教授吁学生端正态度

hb.jyb.cn 2013年12月17日  来源:湖北日报

大学考试十大挂科科目 多为基础课
授课质量待提高 学习态度要端正

  湖北日报讯(记者 文华)又到期末考试季,“新浪校园”在微博上对大学生最容易挂科的科目进行了调查,位列前十位的科目为大学英语、体育科目、电路原理、大学数学、微积分、线性代数、大学物理、C语言、概率论、哲学。

  其中,除了大学生称为“三公”的英语、体育、哲学外,其余七门“上榜”科目都是理工类基础课。这些科目何以绊住众多学生?记者就此在湖北多所高校进行了调查。

  易挂科目有难度

  华中师范大学教育学院院长涂艳国教授接受采访时称,微博调查虽不是严格的抽样调查,但从侧面反映了一些实际问题。以他的观察看,英语、体育、哲学挂科几率其实不高,但因是公共课,每个学生都要上,挂科总人数会显得较多。其他七门理工类科目,与文科类科目相比,内容存在一定难度,挂科几率也自然增加。

  武汉一所三本院校电器专业的小宋举例称,像电路原理,模型很多、运算又复杂,很容易混淆,据他们授课老师统计,仅一两成学生能在课堂上掌握,另有一两成学生几乎听不懂,其他学生则似懂非懂,因此每年都有约30%学生挂科。

  湖北某省属高校机械学院的李老师告诉记者,理工类科目有其自身特点,光靠课堂上听,的确很难完全消化。不过,只要学生认真听讲、课后复习,通过考试并不难。

  “理工科基础课大都开设在大一、大二,其挂科率高,与一些学生从紧张的高中迈进大学后,自我放松、处于茫然状态,认为成绩不重要也有关。”李老师补充道。

  武汉工程大学市场营销专业的夏利说,除了想考研或拿奖学金的“学霸”外,她身边的同学不乏“60分万岁族”,他们平时很少上自习,甚至逃课去做兼职、开店或者上网、睡觉,指望“考试周”突击一把能顺利“飘过”考试,若是遇上难点的科目,或者考前不划考试范围的老师,这类学生就很容易挂科。

  部分教师忽视本科生教学

  “理工类科目挂不挂科,跟老师关系较大”,湖北民族学院的小周称,要是老师经常照本宣科、授课形式僵硬,往往他的课出勤率就会偏低。即便学生到了课堂,也提不起兴趣,而理工类科目上课若不认真听讲,很难像文科类科目那样靠考前突击过关。

  “老师授课质量,的确会对学生投入学习的积极性产生或多或少的影响。”李老师透露,要想把一门课上得生动有趣,让学生都爱听,需要老师花费大量的时间准备,但不少老师对本科生教学并没有投入很大精力。

  对此,武汉大学“四大名嘴”之一的尚重生教授呼吁高校,将教师从发表论文、评职称、搞项目中解脱出来,把对本科的授课质量也作为重要指标进行考核。

  记者了解到,目前一些高校在这方面已有行动,如湖北工业大学就通过督导暗访、学生评价等方式,对教师的教学效果进行综合打分、排名,并与教师课酬挂钩。

  加大挂科成本 倒逼学习

  “大学十大最易挂科科目”评出的七门理工类科目,全都是基础课,对此,华中师范大学教育学院退休教授严正,呼吁大学生要端正态度,珍惜大学期间的学习时光,打好基础。

  湖北省社会科学院研究员冯桂林也指出,针对部分学校学风不浓、学生学习不刻苦的现象,应加强学生学习自觉性教育,同时在新生入学时引导学生做好学业规划,让学生明确学习目标、产生学习动力。此外,教学双方应加强深度沟通,达到教得认真、学得积极的效果。

  华中师范大学教育学院院长涂艳国教授接受记者采访时则称,高校挂科现象具有一定普遍性,一些学生更是对挂科持无所谓的态度,这不利于本科阶段教学质量的整体提升。对此,他建议借鉴发达国家的做法,提高挂科成本,重要科目挂科后必须重修,而不是像现在这样,随便参加一下补考就可以轻松过关,以此来敦促“学渣”自觉学习。



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{编辑:杨楠}

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