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华中师范大学努力汇聚和造就高水平师资队伍

hb.jyb.cn 2013年12月25日  来源:华中师范大学

  华中师范大学一直把人才作为支撑学校事业发展的第一资源和战略资源,通过制定人才和教师队伍建设规划、不断完善教师岗位管理制度、大力推进各项人事制度改革,努力汇聚和造就一支高水平的师资队伍。第十次党代会以来,学校出台了一系列改革措施,为教师队伍建设注入了活力、增加了动力,为全面推进学校事业发展做出了贡献。

  始终把加强师德建设作为教师队伍建设的首要任务。学校积极探索师德建设长效机制,不断创新师德教育工作机制,从理顺体制入手,把师德教育贯穿于培养、培训和管理的全过程。加强制度建设,将师德纳入晋升和考核指标体系,将考核结果与岗位聘用、岗位晋升、表彰奖励等挂钩,发挥师德在教师队伍建设中的重要作用,先后涌现出一批师德建设先进集体和个人。

  始终把提升质量和扩大规模作为教师队伍建设的核心。全校现有专任教师1774人,外聘教师472人,专任教师比2009年增长了19.4%。教师队伍结构进一步优化,专任教师中45岁以下教师1197人,占教师总数的67.48%,中青年教师成为教师中的主体;具有博士学位的比例为60.26%,比2009年提高了近17个百分点;高级职务的比例为59.13%;具有外校学缘的比例为57.56%;具有半年及以上出国访学、合作研究经历的占40%。

  始终把高层次人才队伍建设作为教师队伍建设的重点。2009年以来,学校新增院士(双聘)1人、国家“千人计划”人选7人、“长江学者”特聘(讲座)教授2人、国家杰出青年基金获得者2人、湖北省“百人计划”2人、青年千人3人、“万人计划”青年拔尖人才1人、教育部新世纪人才33人、楚天学者(含特聘讲授、讲座教授、主讲教授、楚天学子)24人。目前,华中师范大学有中国科学院院士、资深教授、“千人计划”入选者、长江学者特聘教授、国家“百千万人才工程”入选者、国家杰出青年基金获得者、国务院学科评议组成员、全国教学名师等国家级人才百余人次(在职);教育部新世纪优秀人才等省部级人才157人次。王新年教授负责的“高能核物理”团队获得国家自然科学基金委创新研究群体项目资助,标志着该团队进入全国顶尖的行列。新增教育部创新团队2个、湖北省创新群体3个。

  始终把人事制度改革作为加强教师队伍建设的重要保障。学校在机构和岗位设置、人事聘用、考核评价、薪酬激励等方面进行了一系列改革,取得了较好的成效。一是进一步理顺了机构设置思路,明晰了机构改革方向,原则上按照一级学科设置学院,同时梳理机关单位的工作职能,理顺关系,根据工作需要适当合并工作职能相近或交叉的单位,撤销工作职能发生变化的单位,为进一步理顺职能、激发教学科研单位的活力奠定了基础。二是进一步深化了用人制度改革,完善了以聘用制为核心的岗位管理制度,出台了《华中师范大学事业编制管理办法》等多个文件,初步形成了聘用制、预聘制、常任轨(Tenure Track)、事业编制聘用、合同制聘用、人事代理聘用、劳务派遣和劳务外包等多种用人形式并存的灵活用人局面。三是进一步完善了分级分类考核评价制度,坚持分级分类考核,努力明确评价导向、创新评价方法、完善评价机制、健全评价体系,实现从量化考核为主到量质并重、质量为主的转变,建立一套激励和约束并重的考核评价制度。完善了单位目标考核、年度履职考核、中期考核、聘期考核的考核体系。四是进一步健全了资源配置机制,深化了收入分配制度改革。按照校院两级管理、放权赋能的思路及人才、学科、科研、平台“四位一体”的工作要求,实行竞争性拨款、择优资助、突出重点、统筹兼顾,构建了两级管理体系下的校院两级资源配置机制;制定了《华中师范大学奖励实施办法》,整合规范奖励项目;理顺了收入分配关系,坚持重实绩、重贡献,坚持效益优先、注重公平与和谐,提高了在岗教师的工资收入。各项改革制度的实施,为最大限度地调动教师的积极性、主动性和创造性,发挥了重要作用。



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{编辑:杨楠}

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