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武汉:珠算将于2014年秋季学期回归二年级课堂

hb.jyb.cn 2014年01月14日  来源:湖北日报

珠算,将重回小学课本
专家:传承文化的意义多过学习技能

  湖北日报讯(记者 龚雪)2013年12月4日,“中国最古老的计算机”珠算,被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录。本报曾对此事予以及时报道,并呼吁珠算重回课堂。记者1月13日从武汉市教育局了解到,在教育部最新修订的《小学数学课程标准》中,要求学生“知道用算盘可以表示多位数”。珠算,将重新出现在新编小学二年级数学下册教科书中,近11年来消失在课堂的噼里啪啦算盘声,有望再次响起。

  赋予算盘新的文化形象

  上世纪90年代初,许多小学的黑板上还挂着一把大算盘,现在却难觅踪影,可能只在博物馆里才找得到。武汉市教科院小学教研室主任李光杰说,算盘,曾长期作为中国人最常用、最重要的计算工具,不应该消失在大众记忆中。

  华中师范大学教育学院教授周东明说,人人会背口诀、人手一把算盘的辉煌历史已经一去不返。珠算随着计算器、电脑普及,它失去了实用功能。但是珠算历史悠久,凝聚着中国人的古老智慧,它作为优秀的传统文化不能消失,“呼唤算盘以新的文化形象回归。”“现代社会,学习珠算的意义发生了变化,传承传统文化多过掌握技能。”水果湖二小校长罗汉萍建议:“珠算,是对小学生进行传统文化教育的一部分,隶属于素质培养工程,重在启发学生智力,提高记忆力。”

  探索新的教学方式

  教育部虽然将珠算重新纳入新课标,但如何具体实施还没有出台细则。

  武昌区三道街小学校长尹慧红预测,珠算将于2014年秋季学期回归二年级课堂,“每周一至二节课较合适”,“集中一段时间学习,效果会更好”。水果湖二小校长罗汉萍建议。

  记者调查了解到,大部分小学校长赞成珠算重回课堂,“珠算,和书法、唐诗宋词、武术一样,都是优秀的传统文化,应该从小学就开始普及,但教学不应该是简单地复制过去的方法,而应该探索新的教学方式。”李光杰说,“珠算应该是有兴趣孩子的一技之长,是否深入学习应自主选择,不宜成为学习负担。”

  虽然珠算近11年来在绝大部分课堂中消失了,但基于珠算的“珠心算”,作为武汉市少数小学的特色课,一直延续至今。珠心算,就是运用珠算加减乘除运算法则,将算盘图像融入大脑中,进行的一种心算。武汉市珠算协会副秘书长田经湘介绍,“目前珠心算在小学中的几种实验形式,对开展珠算教育有一定的借鉴作用。”

  最为典型的是硚口区崇仁汉滨小学。校长汪飞介绍,学校自1997年开设珠心算课程,连续16年从未间断。“一二年级,每周开二节课;三至六年级,通过兴趣班、社团延续。”洪山区李桥小学,在三四年级开设珠心算课,每天训练40分钟。武昌区三道街小学,在日托班小学一二年级,利用下午课余时间开设珠心算课。



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{编辑:杨楠}

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