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湖北省教育专家、学者探讨幼教改革创新之路

hb.jyb.cn 2014年03月14日  来源:湖北日报

卸下“起跑线”上沉重的书包

  湖北日报讯(记者 文俊 实习生 范敏 通讯员 韩琳婕)“前不久去一家幼儿园考察,看见中班的孩子已经在学100以内的加减法了!”3月13日,湖北省学前教育课程改革研讨会在武昌召开,来自湖北省各地区的近200名幼儿园园长和教育专家、学者探讨湖北省幼教改革创新之路和存在的问题。省学前教育专家委员会副秘书长彭兵指出,一些幼儿园中班的教学内容已经赶超小学二年级了。

  越懂教育越不敢办幼儿园

  有一句话常在年轻父母的嘴里念叨:“决不能让孩子输在起跑线上。”为了迎合家长的这种心理,近年来,湖北省许多幼儿园都提前开设了语文、数学、外语等科目。幼儿园的孩子早早背上了书包,学前教育正在变成学校教育。“去一家三级幼儿园考察,看到墙上全是1至100的数字,全是唐诗宋词,这样的幼儿园应该立即取消它的三级资质。”湖北省教育厅基教处钟山忧心忡忡地说。这一问题也是湖北省幼儿园存在的普遍问题,尤以民办幼儿园、农村幼儿园为甚,钟山认为,不能让“去小学化”只是一个概念,要让老师们明白、理解并物化。

  研讨会上,与会专家指出,目前我国学前教育存在三大问题:幼儿老师队伍专业素质较低,很多幼儿教师没有教师资格证;幼儿园资源匮乏,缺少适合幼儿的教具;家长缺乏先进的育儿理念,认为孩子学得越多越好。“现在是越懂教育的人越不敢去办民办幼儿园,省内的民办幼儿园几乎没有退休的优秀园长开办的。学前教育是一门很深的学问,办好一个幼儿园不容易”,彭兵的这一观点得到了与会人员的一致认可。

  “洋课程”要结合中国实际

  “要让孩子们在玩中学习,让教师们去掌握书本上的知识,给予儿童想象的空间,创造的空间。”研讨会上,长江少儿出版社引进的国际幼教优质课程《优能学习套》项目引起关注。据了解,该项目创始人费尔南·纳唐是“课程游戏化”概念的创始人,其理念是“玩中学、学中玩”。在法语世界里,绝大多数幼儿园都在使用纳唐的产品。在这一课程中,孩子们用玩具学习各种知识,课程也有教材文案,但只供教师们使用和学习。

  长江少年儿童出版社有限公司总经理李兵介绍,为引进这一项目,出版社考察了3年,并组建专业团队,进行本土化整合。这一课程将在湖北率先推广,拉开湖北幼教课程模式创新的序幕。

  省直机关第二幼儿园园长杨慧玲体验过《纳唐·优能学习套》,她指出:“很遗憾我自己的孩子错过了它,我也期待每个孩子都使用它,唯一担心的是,幼儿园购买这一课程太贵,特别是农村幼儿园的孩子们没有这个条件。”

  知名教育专家柯小卫认为:幼儿时期是一个人成长的关键时期,幼儿时期的教育是承前启后的教育阶段,“减负”应该从学前教育开始,引进国外的先进教育理念和课程很好,但是要怎么去结合中国儿童的实际情况、不同地区的需要,怎么跟课程结合,需要有教育家们的进一步的整理。



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{编辑:杨楠}

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