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打造高品质人文示范高中

hb.jyb.cn 2014年06月13日  来源:湖北日报

  湖北日报讯 鄂州市葛店高中是一所知名市级示范高中,其前身是创办于1946年的葛店神山中学。建校以来,该校秉承“以人为本、尊重个性、和谐发展”的教育理念,构建起自主教育模式,突出文科教学和人文教育特色,持续不断地进行课程改革和创新,使学校不断绽放新的光彩。

  打造高效课堂 提高教学质量

  课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。因此,该校力推“高效课堂”,创新课堂教学模式,从而使该校的教育教学质量稳步提升,特别是高考成绩饮誉鄂州、武汉。自2007年以来,该校高考600分以上人数累计55人,一类本科累计人数457人,二类本科累计人数1111人,特别是2008年高考,杨爽同学以660分的高分夺取该市理科状元,胡飞同学以650分的高分位居该市理科第四名。

  加强教科研究 实现科研兴校

  该校高度重视教科研活动,提高教科研在个人业务素质中的地位和在学校教学工作中先导作用的认识,有计划、有组织地开展教研活动。采取中老年教师讲授示范课,青年教师讲授公开课的形式,切实落实学校老、中、青教师“传帮带”的优秀传统。全体教师学习热情高涨,教研风气良好。为实现科研兴校,该校先后派遣教师参加国家、省、市校本培训500多人次,参训教师博采众长。近几年,该校共有120多篇教师教学论文在全国各级各类教学杂志上发表。

  创新德育工作 构建科学育人网络

  为使德育工作行之有效,该校构建了“内四外二”的德育网络,即校内由党总支—团委(学生会)—团支部—团员(学生),校长室—政教处—年级组—班主任—学生,教务处—教研组—任课教师—学生和总务处—职工—学生四条主线互为交叉的德育管理网络体系组成;校外德育网络由学校—家长委员会—家长—学生,学校—校外法制副校长(派出所)—家长—学生两条主线组成。

  该校请有关人员来校作励志、心理健康等报告,组织学生到校外传统教育基地参观,到社会实践基地进行社会调查和生产劳动,拓宽了学校的德育渠道。根据不同年级学生的年龄和思想文化差异,该校确定不同的德育目标:高一年级突出集体主义和行为养成教育,高二年级突出爱国主义、优良传统和法纪教育,高三年级突出社会主义、前途理想和心理健康教育。

  开设服务窗口 践行群众路线

  为进一步改进学校工作作风,不断提升教育服务质量和公众满意度,为学生和家长提供快捷、周到的服务,该校开设了“学校服务窗口”,就政策宣传、招生咨询、后勤服务、学生管理、学籍信息、团队事务、安全工作、教育咨询等人民群众切实关心的问题实行“一站式”服务,切实解决办事程序多、找人难、效率低等现实问题。同时不断拓宽服务内容,广泛听取学生及家长对学校工作的意见和建议,充分发挥窗口为学生及家长和社会公众服务的前台功能。(谢有为 曾献朝)



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{编辑:杨楠}

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