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翟爱华:汗水铸就名师梦

hb.jyb.cn 2014年01月22日  来源:丹江口市徐家沟小学

图左一为翟爱华

  讲公开课,阅读专著,进行作文教改,撰写案例论文,参编教材,做课题研究,主持“翟爱华名师工作室”……在获得2013年度“十堰名师”荣誉称号之后,丹江口市徐家沟小学的教务主任、语文老师翟爱华依然是那样忙碌而淡定。

  潜心锤炼为名师

  1992年,19岁的翟爱华从中师毕业后,进入丹江口市徐家沟小学任教,在这里,她结识了省特级教师许超梅,并成为许超梅的关门弟子。在许老师的悉心指导下,翟爱华很快度过了“适应期”,在语文教学中脱颖而出,逐渐形成了自己的教学风格。

  为了不断充实自己,翟爱华把闲暇时间全部用在读书上。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行知的《陶行知教育文集》、李镇西的《做最好的家长》、《做最好的老师》等教育专著她烂熟于心;《小学语文教师》、《小学语文》、《新课程作文教学研究》等书籍常年放在案头。21年来,她研读了300多万字的书籍,写下了100多本读书笔记,阅读的书刊将一面墙的书柜码得满满的。

  “一节公开课的打磨,会让你走进课堂教学的深处,探寻到教学的奥秘;一名教师,精彩应在课堂上绽放。”翟爱华如是说。她在一次次的公开课赛讲实践中不停地打磨自己,从校园讲到市里,从十堰到武汉,再到北京的讲课擂台上,她前后参加大大小小的公开课不下百次,在历次洗礼中,她成长、成熟起来,成就了她的“课堂教学名师”梦。

  对于小学生来说作文是个难题。为突破这一瓶颈,翟爱华把“小学作文教学改革研究”作为自己主攻方向。她从丰富写作内容入手,给学生设计了一系列的“主题日记”活动。现在,她班上学生的“主题日记”最多的写了15本,最少的也有五六本。作文成了学生乐说、乐写的快乐园地。近10年来,她所带班级学生在国家、省级作文竞赛中获奖达100余人次。

  一枝一叶总关情

  “翟老师是个好老师,她慈祥,她爱笑。”、“她会讲故事,她很关心同学。”、“她象我的妈妈一样,她不在学校我们会想她。”,学生们这样评价翟爱华。

  在班级管理方面,她坚持人人平等。每周座位轮换,一学期下来,班上56名学生,每人都会在不同的地方坐过。

  每次外出归来,她都会给学生们带回小礼物。巧克力豆、牛肉干……如此点点滴滴汇成大爱,学生都铭记于心。

  好学生要夸,好家长也是表扬出来的。翟爱华坚持这个观点。2010年毕业的学生李红,一到四年级成绩总倒数,父亲在珠海工作顾不上,母亲觉得女儿无望了。上五年级后,翟爱华带班,她多次找李红妈妈沟通,明确告诉她:我们就不会放弃,希望你也不要放弃。家长说每交流一次,都感到信心倍增。翟爱华把李红每次取得的点滴成绩都及时给她妈妈反馈。一年后李红成绩明显提升,六年级以优异成绩毕业后转到珠海上中学,成绩一直保持在前几名。母女俩每年回丹江过年都会到翟爱华家拜年。

  风雨过后是彩虹

  走下讲台,在教育科研工作上,翟爱华同样倾注了大量的心血。她先后主持参加了“中央教育科学研究所小学语文学法指导”的课改实验,参与了湖北省级课题《课程资源与校本课程开发》的研究,主持了十堰市课题《小学学困生心理健康研究》、《信息技术与学科整合》研究。承担了十堰市校本课程教材的编写工作,目前已写出《小学语文研究性学习策略》等论著共计3万多字。1999年夏,识字课《原愿孔吼炮饱》荣获“授课全国一等奖。2007年,教学设计《秋天的雨》获教学设计全国一等奖”。撰写的教学设计《秋天的雨》、《燕子专利》先后荣获国家级一等奖。参编教材《小学经典诵读》全国公开发行。先后公开发表或获奖的教育教学文章达50多篇。

  2012年,经丹江口市教育局层层选拔考核,徐家沟小学翟爱华名师工作室正式成立,在翟爱华的引领下,一大批教师快速成长起来。短短一年多时间,工作室成员在各级各类发表论文15 篇,参与市级以上讲课竞赛获奖达8人次。

  近年来,翟爱华先后荣获“十堰市第五届优秀中青年专业技术拔尖人才”“湖北省教育科研百佳个人”、“湖北省基础教育科研之星”、“湖北省语文教研先进个人” 、“十堰名师”、“丹江名师”、 “十堰市优秀语文教师”等荣誉称号,在教育科研路上成就了她做一名“专家型教师”的梦想。

  作为优秀的基础教育工作者,学生心中最受欢迎的老师。翟爱华老师默默地耕耘着,奉献着,坚守着她的执着和真诚,以高度的事业心和责任心,用自己的行动演绎着新世纪人民教师的新形象。(刘汉军 钱芹)



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{编辑:杨楠}

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