网络无法承担阅读之重
陈晓波
　　穿梭于学校的机房里，伴着不绝于耳的敲击键盘声，入目的常常是这样一种景象：在一排排整齐的电脑显示器前，风华正茂的学子们对着屏幕，或嗔或笑，陶醉其中，浑然忘我。应该说，这样的景象在今天的大学校园里，是司空见惯的，却每每让人有触目惊心的感觉。

　　校园里常常听到太多太多诸如世态炎凉、人心不古的抱怨。但一边是人与人之间的冷漠，另一边是人与冷冰冰的机器之间如痴如醉、热得发烫的交流；一边在网上为虚幻的感人爱情故事哭得稀里哗啦，一边却对校园林荫道上为白血病儿童募捐的活动不屑一顾。这样的事实让人疑惑：机器背后的那个网络世界究竟蕴含着怎样的魅力，如此紧紧抓住了年轻学子的眼球？当上网已经成为年轻一代的生活方式时，网络阅读真的可以取代一切，给予莘莘学子们所需要的一切，甚至是那需要通过长时间地潜心阅读来积累的人文素养吗？

　　从传统的纸媒阅读到当下的网络阅读，改变的不仅是阅读方式。两种阅读方式，两样人生态度！当昔日“象牙塔”中莘莘学子窗下埋首苦读的景象成为“历史一页”，纸媒阅读所具有的那种亲近文字、向往崇高的神圣感荡然无存，网络时代下重游戏调侃、重眼前重功利，一味消解意义的心态成为主导；反复咀嚼、涵咏品味的精读细读没有了，在网络世界中蜻蜓点水式的潇洒浏览、快餐式的浅阅读成为时尚；“徜徉于书的世界”、“遨游于书的海洋”的说法“老土”了，现在时兴的是在网上“逛一逛”、“晃一晃”……

　　然而，“逛”出来、“晃”出来的将是怎样的阅读世界？轻点鼠标的潇洒背后能有几分真正的收获？这才是我们真正担忧的。互联网的确使我们的生活变得方便、快捷，但是网络并不是万能的，网络也不可能代替一切！我们不排斥网络，但是我们坚决拒绝网络时代下那种调侃、功利、消解意义的阅读状态。在让人眼花缭乱的网络世界里，所谓的阅读只不过是一种浏览。仅靠这样浮光掠影式的浏览是积淀不下来几分人文素养的。年轻人心高气盛，本来就容易三分钟热情，难免常犯浅尝辄止的错误，而网络本身不但不能纠正这种错误，反而更助长了这种错误。快餐式的浅阅读，可以在短时间内将我们包装成“博学”之士，但是却无法让我们真正积淀精华，以备深层次的学习和思考。正是从这个意义上来说，网络无法承担积淀人文素养的重责！

　　在这个被称为知识爆炸的时代，蜻蜓点水、浮光掠影式的阅读有时是必要的，但生命中还需要另一种阅读，一种深层次的阅读，那是一种慰藉灵魂、呵护心灵的阅读。在反复咀嚼与思考中，逐渐积累下来的是一种人文素养，于个人、于社会、于时代，这都是不可或缺的。

　　纵然有那么多的同龄人醉心沉迷于网络世界，但我依然怀念那种亲近文字、呼吸着油墨香味的读书日子。我始终相信，网络世界中的色彩缤纷、琳琅满目，任何时候都无法取代传统的纸媒阅读，无法取代在与文字的亲密接触中细细品味、慢慢思索，享受阅读、延续生命的那种幸福。

　　《中国教育报》2005年7月28日第5版
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