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“超级中学”逐渐“退烧”

www.jyb.cn 2015年06月07日  来源:人民日报海外版

  全国高考大幕即将拉开。近年来,我国除了在推动高考成绩“走出去”方面成绩显著外,随着各项教育改革的深入实施,部分省市曾经存在的办学条件、师资水平、生源质量远超出其他学校的“超级中学”现象,正逐渐走下神坛,趋于理性。

  其中,荣耀了近30年的湖北黄冈中学近年来逐渐“没落”,1999年后再未出过省状元,2007年以后,再也没有拿到过国际奥赛奖牌。另外如河北衡水二中,其此前出现的学生坠楼身亡、安装铁栅栏等事件,已经引发社会舆论从优秀生源高度集中、教学方式高度应试化、管理模式高度非人性化等方面的质疑,上升到对我国教育模式改革的讨论。

  应该说,随着高考改革、新课标改革,奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台,各地的“超级中学”现象正逐步得到控制。

  其中的关键一环是高考“指挥棒”发生了改变。去年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,“到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”。今年高考改革中,各地出台的措施多指向了教育公平。例如,浙江省规定,所有考生除参加高考外,还需要进行综合素质评价,包括学生的品德操守、责任义务、行为习惯,还包括身心素质、运动技能、艺术素养和参加研究性学习、科技创新活动的情况。高考成绩可以只占综合成绩的50%,高校组织的综合素质评价可以占总成绩的30%—40%。

  从根本上来说,要消除“超级中学”现象,教育主管部门必须对教育的“闯红灯”行为实行“零容忍”,全面落实素质教育,让学生多元发展,同时建立起科学的多元的评价体系,这才是釜底抽薪之道。(记者 彭训文)




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{ 编辑:李烨 }

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