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考试中心命题专家评析2015年高考文科综合试题

www.jyb.cn 2015年06月09日  来源:中国教育新闻网—中国教育报

  文综:贴近现实突出综合素质

  高考文综科目历来都是一盘不易下的棋,多学科融合,难易间杂,融汇新知和旧知,又讲求做题过程中的策略和技巧,如何辗转腾挪是对考生学科能力的综合考查。今年的文综棋盘摆了一出什么样的局呢?本报特邀教育部考试中心高考命题专家、特级教师,对今年的高考文综试题进行点评。

  凸显主流价值,呼应社会脉动和时代精神

  “今年的高考文综试题精心选择反映时代主题,贴近生活、贴近社会的现实题材,注重考查学生解决具体任务过程中自然流露的价值取向。”教育部考试中心文综学科高考命题专家认为,试题将弘扬爱国主义精神、坚持中华优秀传统文化教育等内容融入试题设计中。

  大连开发区第八高级中学政治特级教师崔慧娟认为,2015年高考文综全国新课标卷一和卷二政治题所选取的背景材料,总体上体现了“热点”和“典型”的结合,引入经济发展新常态、互联网金融等社会热点事件,使试卷充满鲜明时代气息。

  文综卷试题所选的案例充分体现人类共同关注的生态环境及可持续发展的话题。湖北省黄冈中学特级教师周益新认为,全国卷地理试题所选黄河三角洲近岸海域海底侵蚀、乌梁素海污染加重等案例,充分聚焦了人类共同关注的生态环境及可持续发展的话题。教育部考试中心文综学科高考命题专家分析,地理学科命题设计始终贯穿着遵循自然规律、坚持可持续发展的人地协调发展的价值取向,传递着社会主义核心价值观中的“和谐”理念。

  依法治国的理念也被浸润在历史和政治学科知识的考查中,高考命题专家举例说,如海南卷思想政治第9、10题扣准依法治国主题,考查学生对“行政机关不得法外设定权力”以及建立宪法宣誓制度的理解程度。

  突出综合素质,侧重考查学科思维能力

  “综观全国一卷和二卷文综地理试题,考查地理图表的阅读能力依然是重头戏。”湖北省宜都一中教师毛永海认为,2015年全国新课标卷突出考查考生地理学科素养和学科能力,尤其是运用地理知识分析地球上已发生或正在发生的现实问题,突出考查有用的、可再生的地理知识。考生需要具有较高的学科素养、较优秀的思维品质和较强的考试能力,才能给出高水平的答案。

  教育部考试中心文科综合学科高考命题专家表示,文综各学科命题均以主干知识为考查内容,注重考查学科素养与学科思维能力。试题的切入角度虽更具多样性,但考查的落脚点都着眼于基础主干知识。比如,地理学科就是以人类活动与地理环境的关系为主线。

  突出综合素质考查是文综科目的基本要义。教育部考试中心文科综合学科高考命题专家说,在考查的设计上,今年综合运用选择题、辨析题、材料分析题等多种题型,充分发挥不同题型的优点,重点突出有效考查学生的各项基本能力。如全国二卷38题以税收为话题,就税收法定、税收与小微企业发展问题,政治与经济知识相互渗透,综合考查学生的识记、理解、辩证分析、论证与阐述、探究与解决问题的能力。

  增强开放性,鼓励考生个性化思考

  北京市特级教师李晓风认为,今年北京卷题目设计用了相当新颖的手法,有一道选择题的题干讲了个小故事,采用情境设计,表现方式相当灵活,学生能否适应这种新颖的出题方式,还要等分数出来再看。

  高考命题,一直面临载体材料、问题设置等环节的创新,如何更好地体现新课改的理念,又能让学生适应这种变化,拿捏好创新的尺度,并不简单。

  “就政治试题来说,今年新课标卷一和卷二仍然遵循‘稳中有进,变中求新’的命题思路。题型、题量、难易度均符合考纲要求。但是每一个材料的选择、每一个问题的提出、每一个选项的设计,让考生对考题的感觉就是‘似曾相识,但又从未谋面’,因此得高分难。”崔慧娟说。

  教育部考试中心文科综合学科高考命题专家表示,今年试题增强了开放性,鼓励学生从多个角度分析问题,养成独立思考的学习习惯,呵护学生的个性思考与表达。如全国二卷第41题作为开放性试题,以新中国建国以来我国节假日的变化为切入点,要求学生根据已有信息分析变化趋势并说明原因。这首先需要学生自己发现问题,并寻找适切的角度,充分调动已有知识进行阐释与论证,寻找解决问题的路径。开放性试题的设问没有标准答案,采用梯度式评价标准与赋分原则,重在考查学生阐释论证的逻辑思维能力与全面认识历史问题的能力。(中国教育报记者 赵秀红 实习生 陈少远)

    《中国教育报》2015年6月9日第9版




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