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北电表演专业复试新增口试考常识

www.jyb.cn 2014年02月18日  来源:北京日报

北电表演专业复试新增口试考常识

考生文史知识捉襟见肘 

  经过了初试激烈的角逐,北京电影学院表演专业进入复试阶段,今年复试新增的口试环节主考艺术、历史、社会常识。难度较高的“声台形表”没有吓住帅哥靓女,反而是常识测试让一众艺考生没了自信,一些考生甚至答不出老舍的代表作,弄不清“战国七雄”。

  考生担心口试露怯

  今年电影学院备受追捧的表演专业考试“瘦身”,从往年的三试减为两试。调整后,初试主要考朗诵和即兴表演,复试除了声乐和形体综合会试、台词和表演综合会试之外,还新增了口试环节。口试以面试方式进行,主要考查考生的艺术、历史、社会常识等。

  北电表演学院副院长姜丽芬介绍,新增的口试环节主要从三方面对考生进行考查,首先是包括艺术、历史、社会常识在内的文化修养,这也是将来学习表演艺术的基础。其次是艺术观,进一步了解考生是否真的热爱表演艺术,是否希望把表演作为人生追求和毕生的事业。最后,还要通过口试了解考生艺术学习经历、生活阅历、性格特点等专业考试无法涵盖的方面。

  昨天,新增加的口试开考,多名考生在考试前表现得很紧张。“没有参考书,没法复习,就得看积累了。”一位山东考生一脸严肃地说。记者随机采访的十多名考生中,有一半考生表示,虽然高中学的是文科,但对常识考试把握不大。少数考生表示,高中学习理科,对于文学和历史等方面的知识有所欠缺。

  “艺术类”考生测常识

  昨天上午9时30分,第一拨考完口试的考生走出表演学院。口试时间很短,考生被分为十人一组,每个人只考三五分钟,除了自我介绍,一般会被问到两个简单的问题。考官会先询问考生高中就读的是“普高”还是“艺术类”。

  “并不是每个人都会被问常识题,艺术类考生被问得多。”一位辽宁的非艺术类考生就只回答了个人情况和对艺考的感受,他注意到,一般是艺术类院校的考生会被问及艺术、历史、文学等方面的常识问题,普通高中的考生被问到的少。

  “没有想象的那么难,都是很基础的文化常识。”一位新疆小伙子告诉记者,他所在的小组考生被问到了诸如“四大发明都是什么”、“老舍的代表作有哪些”、“贝多芬的主要作品是什么”、“红楼梦的主要人物有谁”、“四大古国”等问题,虽然他对这些常识了然于心,但和他同组的不少考生却回答得不尽如人意。

  把鲁迅和高尔基作品弄混了

  上午10时许,一位长得与黄圣依相似的女生边打手机边走出考场,她忽然停下脚步拍了拍脑袋,提高嗓门说:“《我的大学》是高尔基的啊,我怎么回答成鲁迅的代表作了!”据她回忆,考官让考生说出名人的三个主要作品,但是很多人只能回答上一两个。

  如果说多数考生对文学常识勉强算得上一知半解,对于历史知识就只能说是捉襟见肘了。一位考生被问到“战国七雄”时立刻慌了手脚,嘴里小声嘟囔着“齐、楚、燕、韩、赵、赵……”磕巴了半天,愣是没答全。

  “搞不懂为啥考历史,这跟表演有什么关系啊!”考生小付走出考场时跟家长抱怨。小付说,他八岁就开始学习跳舞、声乐和表演,名家名著也读了一些,但对于中外历史、地理等知识涉猎得不多。

专家观点 

文化素养提升演员底蕴

  “良好的文化修养有助于演员更好地塑造角色。”姜丽芬院长表示,北京电影学院对人才的选拔和培养一直重视内外兼修,表演艺术某种程度上讲也是演员自身内在修养的外在表现,而这些都是不断学习、长期积累的结果,不是靠一些突击式的培训就能提高和扭转的。

  业内专家也指出,很多年轻演员不会演古装戏、年代戏,无法回到那个年代进入角色,就是因为缺乏对历史起码的了解,才会出现观众吐槽“感觉是现代人穿着古装玩‘穿越’”。

  姜丽芬表示,在文化素质和自身修养上下工夫,是众多表演艺术家取得艺术成就、赢得观众喜爱的关键。“比如对剧本和角色的理解,创作时对导演风格的把握,都需要演员具备深厚的文化底蕴。”

  参与昨天口试的表演学院考官介绍,通过考试不难发现,新生代善于通过新媒体掌握海量信息,敢于表达自己的想法,但是“整体的人文素养有待进一步提升。”(本报记者 孙宏阳)




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{ 编辑:李烨 }

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