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自主招生是高考补充还是升级?梦想何时照进现实

www.jyb.cn 2011年09月07日  来源:人民日报

是选拔多元人才还是另类“掐尖”,是高考补充还是升级版本

自主招生,梦想何时照进现实

  赵梓斌 刘志强 刘峰 刘源浩

  从2003年正式实行的自主招生,被寄希望于突破“一考定终身”的藩篱,两个出发点是效率和公平:以更有效率的方式,选拔更有潜力的人才;提供更公平的渠道,帮助多元发展的学生迈入大学。

  然而,这项改革始终在各种争议中前行。在“效率”层面上,有人认为,自主招生只是换个马甲“掐尖”,甚至已成为升级版“高考”,并没有真正“不拘一格降人才”;在“公平”层面上,有人认为,自主招生为经济困难学生、非城市学生设置了隐形门槛,缩小了农村生源进入重点大学的通道。

  高校如何使用好自主权,在效率与公平间取得平衡,兼得“鱼”与“熊掌”?自主招生正在经历某种困局。随着教育改革深入,这种困局显得更加复杂,寻求解困之道的冲动也极为迫切。

  ——编者

  新学期才刚开始,不少高三学生俨然已进入了自主招生的备考季:在上海,自主招生类的备考教辅正在热销,甚至有高二学生也加入提前购买的行列;在北京,有关自主招生考试辅导的讲座陆续开讲;许多教育机构为抢占自主招生培训市场份额,在刚过去的暑假也“火拼”了一把……

  可以预见,明年的自主招生又将是一场大战。只是,这样的自主招生,距离最初的设想有多远呢?

  另类掐尖?

  成绩好坏依旧是重要考量,但淘汰了“只会考试”的学生

  “最基本的硬性指标是平时成绩排在年级前50名,其他方面也很好,是同学们公认比较强的人。”清华大学2010级学生小程高中就读于上海某所著名中学,2010年获得自主招生降分录取资格。他这样评价当年母校推荐参加清华大学自主招生考试的同学们。

  高校在高考前自行举行考试,成绩优异的考生在高考时获得降分录取,通常比该校录取分数线低几分到几十分;或者进入高校投档线后,在挑选专业上享受优惠——这是目前高校自主招生的常见做法。

  根据教育部《普通高等学校自主选拔录取试点工作实施办法(试行)》,创新潜质、学科特长以及高综合素质是自主招生的“选才之道”。然而,在从小“考”到大的教育环境下,能够获得名校自主招生“橄榄枝”的学生,首先还是在各类考试中胜出的佼佼者。河北省石家庄第一中学副校长娄延果坦言,在自主招生中,学习成绩仍然是重要考量因素,“我们在推荐学生时也会先以成绩为依据,学习成绩一般的学生很难通过自主招生的笔试进入面试。”

  但在面试阶段,真正筛选下去的是“只会考试”的学生。娄延果总结说,最可能通过自主招生考试的是那些“既会动脑,又会动手”的学生。“这部分学生要比参加普通高考的学生具备更强的综合实力。”

  在重庆市巴蜀中学校长王国华看来,自主招生也为“成绩一般”的学生开辟了新路:“以前有个学生在哲学上造诣挺深,但其他科目成绩一般,他通过在自主招生中获得降分录取的资格,最终考进了名校。”




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{ 编辑:盛颖霞 }

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