您的位置:首页 > 高等教育 > 高教新闻> 正文

大学生社会实践感悟时代发展进步的脉搏

www.jyb.cn 2009年01月12日  来源:中国教育新闻网—中国教育报

  ■齐齐哈尔大学人文学院历史系主任 周彦

  对于那些经历了30年改革开放不平凡年代的成年人而言,他们是历史的见证者,感受是真切而现实的。然而,对于“80后”大学生而言,30年前的中国是传闻的历史,是书本上的文字,是媒体上的影像,是社会和家庭中依稀存在的痕迹。因此,纪念改革开放30周年,不应只是成年人的回忆,不应只是年轻人在课堂上接受的时政教育和对刚刚过去的历史的被动面对。让年轻人走进历史,贴近现实生活,自觉地去寻找那个时代的印记,深入了解和感悟30年来的历史变迁的深刻内涵,这应当是更有意义的纪念。为此,齐齐哈尔大学人文学院在市社会科学院、市社会科学联合会、市情研究会的专家指导下,开展了以“从百姓家庭生活看改革开放30周年的巨大成就”为主题、以“齐齐哈尔市市民家庭生活状况问卷调查”为主要内容的系列活动。

  学生们走向社区、走进家庭,倾听来自不同生活阶层人们的声音,在历史与现实的情感交织中,学生们以勤奋的工作收获着感动。学生深入全市60多个居民小区,调查了1000多户家庭和个人,调查对象主要是经历过30年历史变迁的人。

  填写《齐齐哈尔市市民家庭生活状况问卷调查表》是活动的主要内容,调查力求客观地反映出30年来市民家庭生活的巨大变化。问卷共分14个问题,内容涉及家庭人口结构、教育程度、职业结构、家庭收入、居住状况、出行方式、饮食结构等方面。同样的问题,分别从30年前(父辈)和30年后(子辈)两代人的角度填写,对比直观,变化一目了然。在调查中,要求学生对被调查家庭的有关物品进行拍照留念,如老式缝纫机、收音机、自行车,以及各种旧式票证、家庭老照片等30年前的有纪念意义的物品。这些带有明显时代特征的实物和图片,与现实生活形成鲜明对照,加深了学生对那个时代的感性认识。

  在问卷的统计分析中,学生们体会到数字背后所包含的社会进步:从学历层次的变化,看到了教育的进步和国民素质的普遍提高;从简陋平房到整洁的小区楼房,实现着百姓的安居梦想;从不能饱食的定量供应到营养搭配的健康饮食,等等。虽然,衣食住行的变化每个人随时都感受着,课堂上,教师也在讲述邓小平改革开放的理论与实践及伟大成就。但是,以调查者的身份自觉地去倾听当事人对那段历史的讲述,去寻求30年前的历史印记,去思考30年来历史变迁的因与果,使学生对30年前中国改革开放的重大决策有了比课堂上和书本上更深刻的认识,从一个城市的缩影看到了中国改革开放的伟大成就。

  调查中,学生听到最多的词是变化,看到最多的也是变化,随着活动展开,学生的心理也在发生着潜移默化的改变。正如有的学生所说:“这是一次触及灵魂的感动之旅,我们学到了许多书本上学不到的东西,感受着课堂上得不到的感动。活动拉近了我们与社会的距离,拓展了我们的视野,打开了我们的心胸,使我们感受到了自己对社会的责任”。有学生在总结中写道:“活动使我们受到了一次真实而深刻的时事政治教育,所闻所见,使我们对平日习以为常的生活有了更深刻的思考。活动也使我们在组织策划、与人交流、应用写作、统计分析、调查研究等方面得到一次很好的能力锻炼”。



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:颜金花 }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息