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对话:当校长站在大学生面前演讲时他就是大学

www.jyb.cn 2011年09月16日  来源:光明日报

  演讲的根本指向乃是如何养成健全的人格

  记者:重温20世纪的大学史,蔡元培、胡适、竺可桢、梅贻琦、张伯苓……这一串名单,可作为过去大学群雕式的精神象征。其开学演讲致辞中的隽永言论,至今读来仍回味无穷。过去的校长开学致辞所注重凸显的是什么?

  刘铁芳(湖南师范大学教授):以蔡元培为例,1917年1月9日,就任北京大学校长演说开宗明义,讲的就是三大基本主题,一是抱定宗旨,二是砥砺德行,三是敬爱师友。1919年9月20日北大第22年开学式演说,是在强调“诸君须知,大学并不是贩卖毕业的机关,也不是灌输固定知识的机关,而是研究学理的机关。所以,大学的学生并不是熬资格,也不是硬记教员讲义,是在教员指导之下自动研究学问的”的基础上,阐述具体事务安排。1920年9月16日开学日的演讲词则是先列举一年中所做事务,然后进行总结反思。1922年10月5日的开学演说中更是明确提出,“本校的宗旨,每年开学时候总说一遍,就是‘为学问而求学问’”。

  蔡元培先生的开学演讲,大都是直接针对青年学生所面临的主要问题,结合学校具体事务,阐释大学理念,明晰大学宗旨,引导求学方法,唤起学问精神和学者人格。演讲的根本指向乃是如何养成健全的人格。由于是现场演讲居多,校长的演讲一般精短,个性十足。

  智效民(山西省社会科学院研究员):过去的校长开学时演讲的内容可以分两个方面,一是阐述正确的教育理念,让学生明白学习的意义,二是根据当时的具体情况,让学生选择合适的专业。在我看来,他们的教育理念可以用一句话来概括:“教育的目的在于人的培养,而不是知识的灌输。”而专业的选择则要根据自己的兴趣,而不是其他。

  另类校长讲演在思想内容上还很不够

  记者:时下,有网友评出最活泼校长演讲、最生活校长演讲、最麻辣校长演讲及最务实校长演讲,如何评价现在的校长开学演讲?

  刘铁芳:通常的格式,我们的开学演讲一般由三部分构成:一是表达欢迎,同时表示祝贺,祝贺大家如愿上大学;二是介绍大学,大学的主要情况特别是大学的主要声誉,包括多少博士点、硕士点、博士后流动站,多少院士、学位委员等等;三是传达对学生四年大学时光的期待。究其实质而言,校长讲演的主要目标乃是唤起新生对大学的认同,而不是对大学精神的认同,至少前者是主导性目标,后者是附带性的。

  当然,目前也出现了不少另类校长讲演。这里的另类主要是形式上的,即采用亲切的文字和演讲姿态。但这种讲演还是不够的,欠缺大学精神的深度阐释与期待,更多的是在演讲形式和策略上的突破,而非内容的突破。

  智效民:一个大学校长,能用生动活泼、风趣幽默的方式与学生交流,是对多年来官话、大话、套话的一种挑战,值得肯定。不过,这仅仅是在演讲的形式方面有所突破,在思想内容上还很不够。也就是说,与民国年间的校长相比,他们没有给学生做人方面的指导和思想层面的交流。从这个意义上看,就颇有点作秀的成分。与此同时,也让人觉得他们好像缺少点独立的思想,缺乏点真正的智慧。



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{ 编辑:周玲玲 }

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