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多媒体技术教学使大学“移动时代”渐行渐近

www.jyb.cn 2011年09月29日  来源:解放日报

网络技术、多媒体技术使教学交流随时随地

大学“移动时代”渐行渐近

  本报记者 彭德倩

  这些天,复旦大学新闻专业学生小罗的手机又添新功能:登录学校新开通的“移动图书馆”,查询新书、借阅浏览,方便快捷。更令她高兴的是新增的“手写批注”和“学术微博”两项服务:前者令她与书友们即时分享阅读心得;后者让兴趣相投的同学、老师们有了交流的“小圈子”,每天在线推荐好书、讨论争执,乐在其中。据了解,除了手机以外,该校师生还可通过平板电脑等各种配置的移动终端设备,随时随地与学校馆藏中浩瀚的资源亲密接触。

  近年来,随着越来越多高科技手段进入高校管理、教学领域,老师成了网上好友,通讯群里小组讨论热火朝天,上课不再拘泥于教室。大学正变得日益开放,一个“移动时代”是否已渐行渐近?

  大学的“数字化生存”

  上周日8时30分,上海海洋大学会计系学生小李打开电脑,进入学校的“网络教学平台”,甫一登录,就有“老师”督促:“您所学习的2门课程会计电算化、特殊事项会计有待提交作业”,小伙子忙点击 “会计电算化”课程,定睛一看,作业是“要求完成Excel常用函数共9题”,必须在国庆节前上交。虽然还有一个星期,时间算是充裕,可要做得好拿高分并不容易。他一边下载教案PPT,一边跟自己记的笔记对照着做题。遇到做不出的,马上进入“讨论区”,发帖跟同学们商量。小李说:“网络教学平台在课堂以外延伸出更多信息,让我在家也能跟老师‘面对面’,学习效率更高。”据了解,该校全新的网络教学平台运行数月,目前已开通课程1400余门,总访问量近35万人次。

  在大学“数字化生存”,上课同样可以随时随地。复旦大学的网上课程红红火火、内外有别。对校内学生,百余门精彩课程视频可随时在网上点击观摩。从大众化的大学物理、高等数学,到专业精深的时间序列分析统计软件、抽象力学,为没选到课、挤不进教室,或学有余力的同学开出了知识新窗。对外,今年4月起,复旦公开课全面上线,第一位走上网上讲坛的是台湾中研院副院长、著名历史学者王?森教授。作为该校“人文振兴计划”延请的学者之一,他对中国思想史、学术史及史学史都颇有研究,系列讲座《执拗的低音》聚焦对历史思考方式的反思,受到网友热烈追捧,有人评论“过去是边走边听音乐,现在越来越多的人在乘车时、工作间歇会拿出手机,看下载的网课视频”。据悉,复旦将向社会公布更多高水平讲座。



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{ 编辑:李烨 }

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