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北京实施大学生"思想引领"工程用理论魅力感染人

www.jyb.cn 2013年12月31日  来源:中国教育新闻网—中国教育报

北京实施大学生“思想引领”工程,邀部长专家进校园,让学生讲身边事

理论的魅力打动人感染人 

  眼下在首都各高校,一本名为《引航——大学生关注的七个热点问题解读》的书,已经摆在大学生们的书桌上。这是北京市实施大学生“思想引领”工程的系列举措之一。今年初,北京市委教育工委成立课题组,选取了政治、经济、国防、道德、生态、就业等大学生关注的七个重点问题进行研究,组织专家用深入浅出的语言、图文并茂的形式编写了此书。

  记者从北京市委教育工委了解,从2012年开始,北京市委教育工委针对当前大学生理论学习中出现的“知识获取碎片化、学习活动表面化、社会认知简单化”等典型问题,实施“思想引领”工程,充分调动首都高校理论优势与资源,采取包括邀请部长进校园为大学生作形势报告、在高校举办“理论名家讲堂”和“学理论·读经典”活动、组织师生宣讲团在高校巡回演讲、利用新媒体创办“首都百万师生微党课”微博平台等一切创新手段,让大学生了解国情、认清形势,坚定他们的理想信念,帮助他们健康成长成才。

  邀部长进校园做形势报告

  “大家知道世界500强企业商标中,中国占多少吗?”10月17日在对外经贸大学图书馆二楼报告厅,当国家工商行政管理总局局长张茅将这个问题抛给现场的大学生时,没有一个人举手回答。

  停顿片刻后,张茅用略带沉重的语气说:“世界500强商标,中国只有23家,美国则有200多家。”他鼓励大学生自主创业:“国家工商局对自主创业的大学生,在工商登记注册上有优惠政策。”

  张茅的报告,只是北京市委教育工委2012年启动的“部长进校园”首都大学生系列形势政策报告会中的一场。

  为何要组织这样的报告会?北京市委教育工委副书记唐立军说,在当今信息传播发达、社会思潮多元的背景下,在校大学生对重大理论问题产生困惑,对我国经济社会发展的形势缺乏深刻认识,“组织这样的活动,目的就是要帮助大学生解开思想困惑,全面深刻地了解国家的形势与发展成就”。

  在这些报告会上,部长与学生真诚交流,向学生讲清国情,帮助学生客观分析形势,一些部长也坦陈了成绩背后的问题。民政部部长李立国介绍说,我国基本民生保障制度虽然起步晚,但是我国用30多年就建立了西方国家近百年甚至数百年才建立的制度;人力资源和社会保障部部长尹蔚民在报告中指出,我国是一个发展中的人口大国,劳动力数量多,城乡二元结构特征突出,又处于转型升级的历史阶段,就业问题的艰巨性和复杂性是任何国家都无法比拟的……

  请专家解读经典答疑解惑

  截至目前,北京市已先后邀请10多位部长为大学生做形势政策报告,受到大学生们的欢迎。

  今年5月4日上午,北京高校“理论名家讲堂”首场活动在北京大学启动。当天的主讲人是理论名家、北京大学马克思主义学院院长郭建宁教授。他为大学生们做了题为“文化强国与‘中国梦’”的讲座。讲座中,郭建宁引经据典,帮助大学生领会追求爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。

  北大一位青年教师在听了讲座后说:“长期以来,理论学习给人的感觉就是枯燥乏味、缺乏吸引力,我希望今后能多举办今天这种深入浅出、充满智慧的高水平报告会。”

  这位教师的感受,正是北京市举办这个活动的目的所在。唐立军说,我们就是针对理论问题比较枯燥、大学生接受度低的现象,才花大力气邀请理论名家与大学生面对面交流,指导学生学习理论,帮助解疑释惑,“我们邀请林毅夫、张颐武等名家为学生做报告,全年在首都各高校举办50场名家讲座。”

  11月15日,“理论名家讲堂”请前驻法大使、全国政协新闻发言人吴建民,在北京化工大学做题为“世界潮流与中国梦”的专题报告。听完报告后,学校党委书记王芳表示:“利用名家大师的深厚理论功底和在师生中的巨大影响力、说服力,针对国家大政方针、理论热点难点及时组织专题报告,是推进师生宣传思想工作的有效手段。”

  除了举办“理论名家讲堂”外,北京市还别出心裁,在高校举办大学生“学理论·读经典”系列活动。记者目睹了10月17日在中央财大举办的《资本论》研习读书会全过程。会场的布置很特别,没有主席台,先是一名专家作辅导讲解,接着是几名学生代表发言谈读经典的体会,最后是几名专家对学生的发言进行点评,并解答学生的问题。

  让学生讲身边事感悟理论

  从今年6月开始,在北京高校的校园里出现了两支特别的宣讲团。之所以特别,是因为宣讲团的成员不是专家、名人,而是北京高校“我的梦·中国梦”主题演讲比赛一、二等奖的获奖选手。

  北京外国语大学三年级学生,维吾尔族姑娘努尔比耶·克里木就是宣讲团的成员之一。这个新疆库尔勒姑娘,15岁那年考上了内地新疆高中班。此后几年,她在北京昌平二中新疆班开始新的生活。在演讲中,她还讲述了她的好朋友阿依先古丽的故事。

  阿依先古丽来自库尔勒农村贫困家庭,上学期间,她的妈妈因患尿毒症不幸去世。得知消息后,阿依先古丽几次哭晕过去。这时,班主任老师把她紧紧搂在怀里,对她说:“孩子,以后我就是你的妈妈。”

  演讲中,克里木的眼里满含眼泪,台下不少大学生的眼睛也湿润了。“这些年来,像我这样在新疆班读书的孩子有4万多名,九成以上都考上了大学, 八成以上都考入了重点大学。我也考上了北京外国语大学。”

  “天山青松根连根,各族人民心连心,我们要像爱护眼睛一样爱护我们的民族团结,为了我们各民族的中国梦而共同奋斗。”当克里木满含深情地说完最后这句话后,全场爆发了长时间的掌声。

  “学生身边的事最真实,也最具有说服力,最能抓住人、打动人。这些学生的演讲,总能引起大学生们内心的共鸣。”唐立军说,“这种让学生讲述身边事的教育方式,胜过一遍又一遍的说教。”

  用新途径来传播拒绝灌输

  打开电脑上网,点击进入“首都百万师生微党课”微博,在新近开设的“感动就在身边”栏目中,一则“成都父母捐出脑死亡女儿器官延续上海女婴生命”的微博,一下子吸引了记者的眼球。

  这则微博讲述的是,今年10月6日晚,一个名为熙熙的1岁半女孩,不幸遭遇一名吸毒男子袭击,身中数刀后经抢救无效死亡。熙熙的父母在器官捐赠协议上签字,决定将女儿的肝脏、双肾及眼角膜捐给上海一名年仅8个月大的女婴。记者注意到,对微博上这个“感动就在身边”栏目中讲述的一个个感人的故事,大学生们纷纷转发、点评。

  “首都百万师生微党课”的微博,设有内容丰富的栏目,如“微讲堂”、“微展示”、“声音”、“观点”等,多角度、多层面解读传递政策要点。如今,这个微博平台已拥有粉丝近5万人,被转发42万多次。

  此外,组织专家编写读本也是北京市委教育工委实施“思想引领”工程的重要尝试。如今各种传媒给大学生的信息传播提供了便利的同时也带来了不便,如信息太杂,人们无法辨别真伪;标题新闻太多,人们往往对此浅尝辄止;负面信息抢人眼球太甚,正能量信息容易为人忽视。

  “在这种背景下,系统研究一些大学生关注的热点难点社会问题,帮助他们全面了解这些问题产生的原因、发展的过程、解决的办法,就能更有效地帮他们去除周围的杂音,形成理性的认识。”(记者 蔡继乐 施剑松)

    《中国教育报》2013年12月31日第1版



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{ 编辑:周玲玲 }

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