您的位置:首页 > 高等教育 > 高教新闻> 正文

对话李晓红代表:建立科学的学生素质评价体系

www.jyb.cn 2014年03月09日  来源:光明日报

建立科学的学生素质评价体系——访武汉大学校长李晓红代表

  政府工作报告指出,要促进教育事业优先发展、公平发展。高等教育人才培养应该怎么改革,如何建立科学的学生综合评价体系?记者采访了武汉大学校长李晓红代表。

  记者:高校应怎样面向中学选拔人才?

  李晓红代表:高校要根据国家发展需要和各自的育人理念,结合不同学科或专业对于人才基本素质的需求和人才成长的基本规律,面向中学提出适应学科和专业发展需要的录取要求。高校可分学院或分专业(专业大类)提出对于全国统考成绩、中学学业水平考试成绩、中学综合评价结果以及本校自主测试成绩等录取要素的不同权重要求;不同学院或专业(专业大类)对于考生参加全国统考的成绩、外语水平(成绩或等第)、高中学业水平考试成绩中各科等第可以有不同的要求。

  此外,各高校应结合实际制定人才选拔综合评价体系,供高中生参考并选择高中课程中的重点学习及考试科目。

  记者:高校人才培养的发展方向是什么?

  李晓红代表:大学教育不应是规模化、标准化培养,而应根据学生个体的特质,培养出具有自我主导、自我设计能力,符合社会发展需要的人才。个性化培养的理念,对学生、对社会来说,都是十分有利的。为学生综合素质加分,从而帮助他们更好地就业;为社会输送个性化人才,有助于推动社会创新。建设中国特色世界一流大学,必须要有国际视野,充分将国际资源为我所用。除去传统的与国际知名院校合作培养方式外,应注重将国际科研合作项目转化为教学资源,将国际前沿知识带进课堂,营造跨文化交流的氛围,拓展学生国际眼界与思维。



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:周玲玲 }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息