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地方高校第二批教育实践活动推进座谈会发言摘登

www.jyb.cn 2014年06月09日  来源:中国教育新闻网—中国教育报

以作风建设新成效汇聚高校改革正能量

——地方高校第二批教育实践活动推进工作座谈会发言摘登

突出重点 强化特色 扎实推进学校教育实践活动

河北农业大学党委书记 程庆会

  党的群众路线教育实践活动开展以来,学校结合实际,认真贯彻中央和省委要求,加强顶层设计,强化活动保障,明确活动目标,创新工作方法,突出特色抓手,扎实推进第一环节各项工作,取得了阶段性成果。

  一、加强顶层设计,健全工作机制。学校党委把活动作为首要政治任务,及时成立了活动领导机构,抽调得力人员组成具体工作班子,结合实际制定活动方案,围绕受教育、转作风、办实事、促发展,明确正风肃纪、践行宗旨、推动发展三个活动目标。针对活动特点,制定基层党组织开展活动的具体指导意见,设计制作工作流程图,形成运转有效的工作机制。

  二、坚持四个贯穿,做到重点突出。在学习教育方面做到“深”,提出学习内容要实、学习方式要活、学习质量要高、参与人员要广的总要求,针对上级每项学习要求都结合学校实际做出具体安排,既做到应学尽学,又具有学校特色;校院两级理论学习中心组发挥表率作用,带头读原著、深研细学,带头上党课、做报告,学习效果达到了入脑、入心。

  在征求意见方面做到“广”,通过召开座谈会、调研走访等方式,征集到学校层面的意见建议1035条次。在整改落实方面做到“实”,学校及时把实施方案中确定的重点任务细化分解为30项具体任务,对征集到的意见建议提炼出重点问题180项,逐项建立台账。对于师生反映强烈的问题,学校将其作为重大专题,成立专门工作班子研究具体解决方案,全力推进落实。

  在建章立制方面做到“适”,注重用制度固化教育实践活动成果,共梳理学校层面的规章制度255项,其中,保留167项、废止11项、修订43项、拟新立34项,使联系师生、服务师生制度化、常态化。

  三、明确五个抓手,强化学校特色。学校明确了树立典型示范标杆、转变机关工作作风、培育良好课堂风气、深化志愿服务活动、拓展“太行山道路”五个基本抓手,开设“农大好故事”专栏,树立典型样板,传播正能量;校部机关确定16项作风整改内容,开展改进工作承诺活动,带头正风肃纪;开展“不做低头族,上好每堂课”主题活动,大力推进学风建设;开展“美化校园,志愿清障”、“随手关灯,节能校园”等系列主题志愿服务活动,引领学生自觉践行社会主义核心价值观;坚持用“太行山精神”兴校育人,积极服务经济社会发展等。

  总体来说,学校教育实践活动开局有力,进行有序,运转良好。但也存在一些不容忽视的问题,主要表现在:各单位活动开展情况还不够平衡,重视程度也不一样;抓班子的学习多,抓普通党员师生的学习少;征集到的意见建议工作层面的多,“四风”方面的少等。针对存在的问题和现象,5月下旬,学校组织各单位利用一周多的时间集中进行“回头看”,总结经验、纠正问题、查漏补缺,绝不把第一环节存在的问题带入到第二环节。

  5月22日,经河北省委督导组评估同意,我校教育实践活动顺利转入查摆问题、开展批评环节。为此,学校制定了详细的工作安排,正按照要求紧张有序地开展查摆问题、谈心交流和撰写对照检查材料工作,为开好领导班子专题民主生活会打下坚实基础。



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{ 编辑:周玲玲 }

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