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大连东软师生原创卡通品牌促专业深度产教融合

www.jyb.cn 2015年07月02日  来源:中国教育新闻网

  中国教育新闻网讯(记者 刘玉 通讯员 隋婷婷)近日,由大连东软信息学院数字艺术系教师李雪松参与策划设计的原创卡通品牌Donki微信平台正式运营(微信号:奇趣)。微信平台上融合了Donki品牌故事、毛绒玩具、手绘瓷器售卖、四格漫画、互动社区及《奇趣·自然》科普插画展示。Donki以更加开放的姿态,让越来越多的校内、外人士所知晓、喜爱。

  2013年9月,李雪松开始着手策划Donki形象。经过长期市场调研和品牌整体设计,目前Donki品牌规划两个主要受众人群:一是针对儿童系列的“呆奇”,拥有呆萌的表情和鲜明的性格特征以及寓教于乐的科普图书;一是针对年轻人系列的“福奇”,谐音“福气”,拥有创意手绘成品、供消费者自己DIY的纯白色陶瓷等产品。

  在毛绒玩具、手绘陶瓷、呆奇表情,呆奇漫画的基础上,根据市场反馈和受众需求,Donki还与企业合作推出了具有科普性质的《奇趣·自然》系列科普图书。这些图书以自然界的植物、动物等为内容,由数字艺术系师生彩铅手绘而成。图书画面精致、美观,并配以有趣的角色对白和生动的文字说明,使读者轻松愉悦地欣赏图画的过程中获得知识,更加提升了Donki品牌的熟悉度与认同度。同时,该校充分发挥专业优势,将数字媒体艺术与数字媒体技术进行了完美结合,利用手机APP开发了《奇趣·自然AR》,通过增强现实技术让平面图画在手机中全三维立体动画呈现,并且可以实现与Donki交互,Donki真正做到了“跃然纸上”,使读者获得全新的视觉体验。根据《漫酷》等杂志在儿童群体中的调查,Donki深受小朋友们的喜爱。

  李雪松具有16年的动画、导演工作经验,他说,要想推动产学融合、真正培养学生的应用能力,必须立足学生现有能力,以长期的真实项目为依托,有针对性地进行重点突破。《奇趣·自然AR》这种具有短、平、快特点的泛动画制作,涉及数字艺术系的二、三维动画、平面、数字媒体等多个专业知识的相互配合协作。学生只有全程参与Donki形象设计、插画创作、三维动画制作、Unity技术实现、排版设计等环节,才能充分锻炼专业实践能力,培养专业热情和信心。

  随着项目的不断推进,Donki还与校内其他系部、专业进行合作,如与信息技术与商务管理系合作开展销售,Donki真正变成了整个东软校园的“名人”。“将来我们还可能开发Donki的一系列游戏,让Donki的形象走进更多人的视野。”李雪松说,“Donki是由师生参与的原创品牌,它有长期性与持续性。随着Donki品牌价值的不断提升,Donki也会为学校的品牌提升、声誉传播做出自己的贡献。这是一种更加深度的产学融合方式,在这个过程中,老师、学生都能零距离接触产业流程及创业过程,有利于培养学生的创新创业意识及能力。”



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{ 编辑:周玲玲 }

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