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基础教育与高等教育联合研讨会在南科大召开

www.jyb.cn 2017年02月17日  来源:南方教育时报

清华附中等12位全国名高中校长出席南科大基础教育与高等教育联合研讨会,校长建言:

共建基地 培养符合南科大特点的学生  

  本报讯(记者 程玉珂 通讯员 庞翠琼)高中教育与大学教育应怎样衔接?中学和大学如何携手共同培养拔尖创新人才?春节期间,“创新之源”基础教育与高等教育联合研讨会在南方科技大学举行,来自清华大学附中、北京大学附中等全国7个省市12所著名高中的校长出席,共同探讨基础教育与高等教育互动发展。

  中学校长:打造基础教育与高等教育共同体

  研讨会上,中学校长与南科大领导达成共识:中学、大学要理念共通、协同共享形成教育共同体。到场校长为南科大发展建言:南科大可通过与中学共建创新人才联合培养基地,开办南科大实验班,实行中学、大学课程与培养模式对接等途径,培养符合南科大特点的学生,推进中学与大学的协同合作,实现共同培养拔尖创新人才目标。

  清华大学附属中学校长王殿军谈到,综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况,是学生毕业和升学的重要参考。王殿军详细解析了清华大学附中的综合素质评价系统,该校对高中生综合素质评价进行了创造性探索,为中学全面推进素质教育提供了指引,为中学、大学在人才评价与选拔上的对接开辟了通道。

  一些校长还表示,可以通过选派优秀教授作为科普、讲座嘉宾,开展名师讲座进中学、指导中学学科竞赛,促进南科大深化与国内高中的合作;通过举办体验营,让喜欢南科大的中学生近距离接触并了解学校。

  南科大招生办副主任谭建伟说,今年家长与学生对南科大的了解兴趣更浓,为此学校已增加招生群并增设招生电话。

  南科大:将共同推进全方位合作

  论坛上,南科大校长陈十一指出,深圳是中国最具活力的城市,在高新技术、物流产业、金融服务、文化产业等方面取得巨大成就。一个伟大的城市需要一流的大学做支撑,南科大要承担服务深圳发展的使命,通过10~20年的努力成为深圳靓丽的名片;南科大要承担起中国高等教育改革的使命,聚焦国家、城市需求,深度服务社会,着力培养具有企业家精神的科学家和具有科学家素养的企业家。

  陈十一表示,未来将从前沿交叉学科寻找科技创新的灵感,以新兴学科和朝阳学科为布局重点,让创新文化成为新兴高校的主流文化,建设全球化国际化大学和具有创新创业精神的大学。“我们将构筑长期、稳定、全方位的高校与高中人才培养、教学、科研等方面的合作平台,共同推进大学和中学之间的深层次、全方位合作。”



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{ 编辑:彭诗韵 }

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