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教书育人楷模姜小鹰:为白衣天使插上"科技翅膀"

www.jyb.cn 2012年09月16日  来源:人民日报

为白衣天使插上“科技翅膀”——记福建医科大学护理学院院长姜小鹰

  她是第四十三届南丁格尔奖章获得者,也是历届获奖者中工作在教育战线的第一人。在她眼中,她所从事的护理教育,不仅是一个事业,更是一个神圣的使命——为更多从事护理工作的白衣天使插上“科技翅膀”。

  她就是福建医科大学护理学院院长姜小鹰。

  不仅照顾病人的身体,更照顾病人的心理

  这是上个世纪70年代发生的一幕,那时,姜小鹰刚刚走上医疗护理岗位。

  一名风湿性心脏病患者轻轻拨开窗前晒着的橘子皮,纵身一跃跳下窗去,老母亲悲恸的哭声划破了医院的宁静。

  尽管事情已经过去近40年,姜小鹰依然清楚地记得这一幕。事情发生后,她陷入深深的思考。“那个年代,医学模式还停留在生物医学模式,治疗过程关注疾病本身,却很难照顾到病人的心理。”

  从那一天起,姜小鹰明白了,除了给予病人及时的医疗救治之外,心理治疗和护理同样重要。

  1988年,由于工作需要,姜小鹰从医院调入福建医科大学进行护理学专业的创建和发展工作,开始了她护理教师的职业生涯。走上教学的岗位之后,姜小鹰始终以这样的标准要求自己:教会学生专业理论、专业知识技能是最基础的,但更重要的是,要让学生具备人文关怀的理念。“病人治疗的过程是痛苦的,如果医护人员都具备乐观向上的精神,用自己的乐观感染患者,病人就会重拾希望。”

  最近姜小鹰偶尔会觉得很苦恼,因为她关注到媒体上报道,有护士学校的学生将新生儿当做“道具”,做出各种姿势,拍照片发到网上。还有男护士在就业过程中遭遇到各种各样的不理解和不如意。

  姜小鹰陷入反思,原本具备人文关怀的护士行业怎么了?如今医学进步了,医生的职业情感似乎却平庸了;人类的平均寿命增长了,但是生命的内涵却似乎苍白了;医学进步了,但是对于医生的褒奖却似乎减少了。

  让未来的医生、护理工作者树立正确的价值观,树立人文关怀的理念,任重而道远,姜小鹰一直在努力!

  提高护理教育层次,发展高等护理专业

  多年的教学生涯让姜小鹰深深懂得一个道理:要想促进我国护理专业的发展,就必须把提高护理教育层次作为起点,发展高等护理专业教育。

  她通过各种途径呼吁发展高等护理教育,同时着手创建福建省高等护理教育模式,参与制订了长远教育发展规划。在高等护理教育刚起步的时候,面临着种种困难和障碍。缺乏师资,她制订了护理专业专兼职教师培养目标和计划,建立和培训了一支“双师型”教师队伍;缺少经费,她四处争取和筹集。在她的努力下,福建省高等护理教育快速发展。在原有大专护理教育基础上,先后开办了护理本科教育、硕士研究生教育、博士研究生教育,她也成为福建省第一位护理专业硕士生导师和博士生导师。

  看到广大在职护士学历偏低、专业技术亟待提高的现状,姜小鹰又克服当时护理师资缺乏、办学条件简陋的困难,精心设计了高等护理教育自学考试教学计划和培养目标。在她的积极奔走和协调下,1992年以来,她先后创办了福建省在职护士高等护理教育本、专科自学考试,护理函授本、专科,护理专业证书班及各类护理培训班等,为广大在职护士培训和学历教育提供了多种渠道。

  20多年来,姜小鹰几乎没有休息过一天。她夜以继日地工作,平均每天工作15—20个小时。记者采访她的当天,预约好的采访时间从早晨推到了中午,又从中午推到了晚上,一直到晚上十点半,她才有时间接受采访。

  姜小鹰有一个梦想:未来的某一天,公众不再戴着有色眼镜看待医院的护理人员,护理和治疗如医治患者马车上的两个车轮,并驾齐驱,相辅相成。医院的护理人员都发自内心地热爱护理行业,不仅有着高超的专业技术,更有着一颗对患者深深爱护和关怀的心。(记者赵婀娜)



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{ 编辑:周玲玲 }

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