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院士建言医学教育:通过模式改革推广案例教学

www.jyb.cn 2009年12月18日  来源:中国教育新闻网-中国教育报

  让学生成学习主体

  本报讯(记者 姜乃强)在日前结束的“第二届北京国际医学院校长高峰论坛暨全国高等医药教材建设研究会人民卫生出版社专家咨询委员会年会”上,中国工程院副院长、中国医学科学院院长刘德培等多位院士提出,推广案例教学模式,为创新型人才培养提供必要条件。

  刘德培指出,医学教育要从以教师为中心转变为以学生为中心,从以学科为基础转变为以临床能力为基础,将重点从培养学生的知识掌握转变为培养学生的学习能力,让学生从问题和案例中发现学习的必要性并提升学习兴趣。通过引进并推广案例教育模式,深化医学教育改革,为培养创造型和创新型医学人才提供必要条件。

  据了解,案例教学的最大特点是改变了医学教育以学科为主的系统讲授模式,通过从案例或问题切入,开展以小班讨论为主的教学,由学生在课前围绕问题或案例做好准备,教师在课上进行辅导。此种教学模式不仅有利于推动学科交叉及课程整合,而且能有效促进学生自主学习能力的提高。目前,北京协和医学院、中国医科大学、华中科技大学同济医学院、北京大学医学部等进行了相应的改革试点。  

  《中国教育报》2009年12月18日第2版



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{ 编辑:颜金花 }

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