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提升全民国防观念先从青年学生抓起

www.jyb.cn 2016年09月17日  来源:中国教育新闻网—中国教育报

  要提升一个国家的全民国防观念,首先要从广大青少年学生抓起。那么,如何培养广大青少年学生的国防观念呢?

  一是加大国防教育力度,提高广大青少年学生对于国防建设的认识水平。加大全民国防教育力度,提升全民国防观念,加强国家预备役力量建设,是国家和平时期国防建设和战备建设的一项非常重要的内容。为提升广大青少年学生的国防观念,增强国防教育效果,除了现行的给大学生开设“军事理论”必修课程外,也可考虑在中小学生课程体系里增设必要的国防教育相关课程或内容,还可考虑增加讲座、报告、参观、联谊等其他多样化的方式来提高国防教育的效果。

  二是加强对学生军训的组织管理,提高军训实际效果。军事训练是提升广大青少年学生军事素养的实践途径,同时也是青年学生履行兵役义务的一种方式。所以,学生军事训练也被写入我国国防相关的法规文件条文之中,是一项中华人民共和国适龄公民被强制要求履行的职责。军事训练要产生预期效果,必须加强组织管理和领导。学生军训的组织管理,可以考虑充分利用此次军改后的体制优势,强化国防动员部、各省军区、军分区、武装部对学生军事训练的组织、指导、监督职能,在军训场地、军训教官选用,军训内容、科目设置、军训时间、计划安排、军训实施监管等方面从严把控,提高学生军事训练的实践成效。

  三是克服现存问题,使军训成为提升学生素质的平台。目前学生军训,在施训教官、训练场地、施训内容、训练程序和方法等方面的组织、领导和管理上存在较大的随意性,导致每年军训过程中总有部分学校出现一些本不应发生的问题。要克服现存问题,笔者认为,主要应从以下几方面入手:在国家层面,尽早出台“大中小学生军事训练组织、领导、管理、实施规范细则”,从训练场地、教官选用、训练内容、时间安排、组织领导等方面出台详尽的实施操作规范;国家出资在各大中城市建设一批设施达标、专门用于国防教育、军事训练的学生和预备役军事训练基地,维持一支最低额度、常备的学生和预备役军事训练教官队伍;大中小学校应当配备必要的专职军事教师,专门负责本校学生的国防教育和军事训练的组织、管理和实施;军队、地方合作,共同构建一体化的国防教育、预备役和青年学生军事训练专职机构;考虑专设学生军事训练科目,这些科目既与预备役力量建设紧密关联,又可适度考虑广大青少年学生不同年龄段的特殊要求。(作者单位:国防大学信息作战与指挥训练教研部第三大学生军训教研室) 
    《中国教育报》2016年9月17日第2版



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{ 编辑:杨文怿 }

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