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尚钢:走出学术资源向领导倾斜的怪圈

www.jyb.cn 2015年07月08日  来源:光明日报

  高校领导班子肩负着引领学校事业科学发展的重任,这就要求领导班子任职期间要全身心投入学校管理工作,践行职业化管理,让行政服务学术。然而,在高校行政化的影响下,行政地位霸占学术资源的现象日益明显,不少科研奖项,都是大领导领衔,小领导加塞儿,真正干活的人在中间,教师处于弱势地位。为了破解高校学术资源向领导倾斜的怪圈,武汉纺织大学党委班子坚持“四不”“四多”,努力打造全职化的领导班子。

  不承担学术工作,而是多去争取教学科研资源经费。加强学校管理,促进人才培养是高校领导的核心职责,其专业知识也应该为管理工作服务。然而,部分高校领导行政教学“双肩挑”,权力、学术“通吃”的现象,不仅构成了对学术的伤害,也是对现代社会分工原则的极大破坏,而且人的精力毕竟是有限的,“双肩挑”不如“全管理”。武汉纺织大学要求校领导班子首先树立职业化意识,主动不承接课题、搞科研,不带研究生,不承担具体的教学科研工作,不与教师抢资源,确保将其主要精力投入学校管理工作;其次,校领导扎实开展“联系一个教学科研团队,牵头建设一个学科基地,培育一个产学研合作项目”的“三个一”活动,深入学院为教师找团队、找课题,搭平台,集中精力解决影响教学科研的问题,为教师安心教学科研创造条件;此外,校领导还积极突破地方高校资源瓶颈,加强与企业、社会的良性互动,争取资源经费,打造科研共同体。近年来,学校科研经费逐年上升,70%的国家基金项目由年轻教师承担,学校也荣获“服务湖北经济社会发展先进高校”。

  不兼任学术职务,而是多尊重专家教授学术决策。高校领导班子作为领导学校科学发展的核心力量,熟悉高等教育规律,人才培养规律,但并不一定熟悉所在学校的全部专业学科,因此,学科建设、职称评审等学术事务必须发挥专家教授的作用,加强现代大学制度建设。为此,学校秉承“三个坚持”:一是坚持专家治学,学校领导班子主动退出学术委员会,不兼任任何学术职务,聘请国家“千人计划”专家王训该教授任主任,尊重专家教授独立做出学术决策;二是坚持服务为先,学校开展“机关作风建设活动”“离退休教职工回娘家活动”“为师生办实事活动”,实施服务学者计划,成立“学者之家”,提供零距离一站式服务,打通科研服务“最后一公里”,简化教师科研经费报账程序,着力为专家排忧解难;三是坚持资源整合,针对省属高校科研资源分散,教师难出成果的瓶颈,学校整合校内科研资源组建“技术研究院”,一座现代化实训大楼也即将建成,为师生学术研究提供便利条件,学校也成功入选“中西部高校基础能力建设工程”高校。

  不参加教授分级,而是多把学术资源向一线教师倾斜。高水平人才是推进学校发展的关键。然而,它也是省属高校事业发展的瓶颈,必须用好的制度调动广大教师的积极性,从根本上激发学校可持续发展的内在活力。为此,我们把人才工作作为领导班子发展能力建设的重点,校领导不参加教授分级,学术资源多向一线教师倾斜。四年来,学校获评的专业技术二级教授12人,三级教授38人全部是一线教师。同时我们着力建设“三个平台”:一是重点建设一批高水平学科研究平台。“教育部重点实验室”“教育部工程研究中心”“纺织服装数字化中心”等为教师学术研究发表论文奠定了良好的基础;二是搭建高水平合作研究平台。在校内设立“阳光学者”特聘教授岗位,吸引高水平人才来校开展合作研究,为学校学科团队建设向高水平迈进孕育新的生长点;三是为中青年骨干教师提供特色发展平台。建设教师工作室,优秀教师校内可以低职高聘。其中,2人入选国家“千人计划”,1人获批“长江学者奖励计划”特聘教授,高级职称教师比例由2007年的36.6%提高到50.4%,具有博士学位教师占专任教师的比例由13.7%提高到35.8%,一批优秀中青年教师成为教学科研的中坚力量,学校被评为“湖北省人才工作十强高校”。

  不申报科研项目,而是多走向社会行业前沿谋划学校特色发展。在高校,科研课题和奖项直接与学术地位和经济待遇挂钩,我们要求校领导不图个人名利,做到了不直接从事科研工作,认真落实“三大战略”,谋划学校特色发展:一是大力推进政产学研合作战略。主动了解社会和行业需求,创新“一省一示范,一市一项目”计划,牵头组建了“中国嵌入式复合纺纱技术科技创新联盟”和“中国苎麻产业发展技术创新战略联盟”,打造校地校企合作平台,签订校地、校企合作协议110余项,成功入选教育部2013年度“创新团队发展计划”;二是实施全方位开放办学战略。成功举办了第89届世界纺织大会,与英国曼彻斯特大学共建三维纺织技术国际合作联合实验室;三是实施高水平特色发展战略。主动依托行业协会,重点瞄准纺织行业关键技术,做其他高校不能做的事。学校攻关中国纺织行业协会提出的50项行业关键技术,并进行国家级项目申报,成功荣获5项国家级科技奖励和53项省部级科技奖励。

  当前,我国高等教育已进入到以精细化管理求内涵提升的科学发展阶段,领导干部作为“少数的关键”,要尽快从行政权与学术权的纠结困境中走出来,打造全职化的高校领导班子,一肩挑党风廉政,一肩挑管理绩效,两肩都能挑,两肩都要硬,这才是促进我国高等教育健康发展真正需要的“双肩挑”干部。(尚钢 作者系武汉纺织大学党委书记)



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{ 编辑:周玲玲 }

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