一直以来,本科生与学术研究的关系是颇有争议的话题,本科生参与科研有多大的必要?是否有条件?如何改变传统的培养模式来适应拔尖人才的成长?一些高校在本科生参与科研方面进行了有益的探索。本网高等教育频道特别推出此专题,希望启迪智慧,引发思考。欢迎参与讨论>>>

          【权威解读】高校科技创新实力如何更上层楼

 
  典型经验——高校大力支持本科生搞科研的有效措施            www.jyb.cn
北航本科生科研“偏向虎山行”
北交大"三横三纵"平台冒出"科研苗子"
    本科生也可以造火箭?在许多人眼里,这简直就是天方夜谭。北京航空航天大学宇航学院的师生们却“偏向虎山行”,从2005年开始的“造火箭”项目,让学生得到全方位的真实训练。我国第一枚完全由大学本科生设计研制的探空火箭“北航一号”2006年11月1日在酒泉卫星中心发射成功;2008年12月5日,在大西北的戈壁深处……[详细]
  作为国家重点大学,北京交通大学本科人才培养站在建设“国内一流、国际知名的研究型大学”的高度,在培养一大批优秀和拔尖创新型人才上舍得下功夫,舍得投入财力和人力。从“九五”开始每年投入1000万元经费,“十二五”增加至1200万元经费,经过多年积累,已形成了有利于本科生创新人才培养的基础环境……[详细]
华南理工本科学生触摸科研尖峰
浙江大学实验室本科生随时可以用
  华南理工大学-华大基因组科学创新班的设立,无疑是这种“学术无起点”的人才培养理念进一步体现。由于基因组学的大科学、大工程性,学科交叉性及前沿性等特点,现有教育体系已难以满足其发展要求。学校与研究院“强强联合”,培养基因组科学专业人才,正适应了基因组科学研究及其产业发展对专业人才求……[详细]
  “科研创新不是研究生的专利,本科生的创新力其实更强。因为他们的思维还未受到各种理论的束缚,没有条条框框的限制。本学期开学后,我校要让所有本科生都参与到科研创新的活动中来。”浙江大学本科生院常务副院长陈劲拿出一本小册子对记者说。小册子封面上写着《浙江大学本科生科研训练和学科竞赛指导手册》……[详细]
 
  科研成果——高校成为我国自主科技创新重要力量             www.jyb.cn
北航为中国民用航空运输护航
海洋大学做好海洋药物开发大文章
  北京航空航天大学“网络化协同式空管系统研究团队”经过10余年的艰苦努力,研制出“空地协同的民航空域监视新技术及装备”。这项发明重点解决了与飞行安全密切相关的定位完好、监视精准和航迹保持问题,满足了民航飞机飞行可信监视和全球飞行服务信息增强的要求……[详细]
  1月11日,由中国海洋大学申报、管华诗领衔完成的发明项目“海洋特征寡糖的制备技术(糖库构建)与应用开发”,获得2009年度国家技术发明一等奖。初听这项技术的名称,“海洋寡糖”让人难懂。管华诗的解释是,糖不仅是生命体内重要的结构和能量物质,更重要的是信息传导分子,参与了生命内几乎所有的生命过程……[详细]
长沙理工大学攻克公路工程的“癌症”
昆明理工大学获三项国家级大奖
  一所普通地方性院校获国家科技进步一等奖,这在湖南,还是第一次。15年来,郑健龙教授领着全国25家单位的380多名科技人员,针对在公路修建中遇到膨胀土“逢堑必滑,有堤必塌”这一“工程中的癌症”,联合艰辛攻关,终于“治愈”这一国内外专家长期以来久治未愈的“顽疾”!产生直接经济效益达11.75亿元……[详细]
  2009年,昆明理工大学喜讯频传,由国土资源工程学院张文彬等人组成的课题组研究项目“难处理氧化铜矿资源高效选冶新技术”,冶金与能源工程学院杨斌等人组成的课题组研究项目“从含铟粗锌中高效提炼金属铟的技术”荣获国家技术发明奖二等奖,成为云南省2009年获得此项殊荣的高校……[详细]
 
  专家视点——深刻认识和遵循创新人才成长的规律             www.jyb.cn
创新型人才培养应把握三个着力点
改变千人一面按部就班的教育模式

  培养创新人才是新时期对高等教育提出的新要求,也是高水平特色型大学参与国家创新体系建设的最主要方式。在新的时代背景下,特色型大学必须把培养创新人才作为根本任务,并着重把握好三个着力点:首先,以更新教育观念为先导,做好创新人才培养的顶层设计。在人才培养目标上……[详细]

  创新人才培养是我国建设创新型国家的基础性工作。一段时期以来,中国大学能不能培养创新人才、如何培养创新人才成为国人热议的话题和难以破解的难题。创新人才成长和培养有其独特的规律,只有深刻认识和遵循创新人才成长的规律,大学才能较好地培养创新人才。近年来,华南理工大学以实际行动回答上述问题,通过组建创新班……[详细]
创新人才培养须打破科学与技术的壁垒
加强科研训练 提升大学生专业素质
  建设创新型国家的核心内容之一是构建创新人才培养体系,培养符合国家战略需求的创新型人才。在这个体系中,最重要和基础的环节是本科阶段教育。以法国为例,法国只有6000多万人口,但在世界科学和战略高科技领域,例如航空、航天、核能、交通、制造、电子和信息等领域长期占有十分重要的地位……[详细]
  科研训练是知识向能力转化的催化剂,科研能 力的提升同时伴随着专业素质的提高。这种训练可分为教学实习、学术讲座、科普活动、科研竞赛、科研立项等几种形式。其中前三项是较为浅层次的形式,功能在于普及知识、营造氛围、激发热情,唤醒学生的科研创新意识。科研竞赛是对大学生专业知识技能综合运用能力进行评比……[详细]
中国教育新闻网