您的位置:首页 > 高等教育 > 教育实务> 正文

石河子大学:让学生在浓郁文化氛围中成长学习

www.jyb.cn 2013年12月24日  来源:光明日报

让学生在文化氛围中成长学习——记石河子大学多彩的校园文化

  新疆石河子大学数学学院数学系主任倪科社这几天十分高兴:在刚刚结束的全国数学建模大赛中,该校代表队取得了四个一等奖、五个二等奖的优异成绩,名列新疆所有参赛高校首位。

  而在校园里,“校园十佳歌手大赛”也正在如火如荼地进行。校团委书记孙桂香表示,这样的活动几乎每周都有,目的只有一个:让学生在健康有益的文化氛围中健康成长,快乐学习。

  文化活动占领校园

  石河子大学党委书记何慧星说:“在大学里做文化,就是培养学生精神和素质的工作。让健康有益的文化活动占领校园,让学生们认识到什么是健康有益的文化活动,是我们教书育人的目标。”

  全国大学生智能汽车竞赛西部赛区决赛现场出现了该校学生的身影,他们荣获西部赛区电磁组二等奖、光电组三等奖的好成绩。学校的大学生舞蹈团连续7年代表新疆参加了教育部“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演活动,获得最受观众喜爱节目奖、“优秀组织奖”等。

  163个学生社团形成“百花争鸣、百花齐放”的局面。既有马列读书协会、时政论坛等理论类社团,也有冠翔羽毛球协会、极限轮滑社团等体育类社团;既有希冀模拟联合国、恒先青年科技家园等学术科创类社团,也有燃尘话剧社、翰墨源书法协会等艺术爱好类社团。

  文化活动制度保障

  为了活跃校园文化活动,石河子大学早在2006年就出台了《石河子大学学生文化素质教育基地建设方案》,明确了指导思想、建设目标、工作思路和整体规划。学校还出台了《大学生文化素质教育学分计算办法》等规章制度,将文化素质培养纳入规范课程建设中,引导学生踊跃加入,形成了良好的互动关系。

  2009年,学校按“普通教育”“专业教育”和“综合教育”三个层次组织教学,形成了“一体化、三层次、多形式”的新型文化素质教育课程体系。在一份文化素质教育课程安排表上,《名牌节目赏析》等众多课程均可供学生选学。

  文化活动带动发展

  学校党委宣传部部长桑华这几天正忙着与多位老师共同备课,准备在“形势与政策”大讲堂上宣讲党的十八届三中全会精神。而“文化大讲堂”“绿洲论坛”等多个精品系列讲座开办几年来,一直受到师生们的极大欢迎。

  曾获全国大学生艺术展演摄影二等奖的生命科学学院生物技术专业学生蒋丰泽,如今已是学校摄影协会会长。问起两年多的学习感受,他说:“体会最深的两个字就是‘充实’,学校的培训使我各方面素质都得到了发展,除了摄影技术之外,务实进取、乐观豁达的生活态度和真诚的处世之道是我额外的收获。”(记者 王瑟)



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:周玲玲 }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息