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西南财经大学构建经济学创新人才培养模式

www.jyb.cn 2009年12月08日  来源:教育部网站

  西南财经大学“国家经济学基础人才培养基地”于1998年10月由教育部批准设立,作为教育部批准设立的全国13个经济学基地之一,西南财经大学在经济学人才培养中坚持以“育人为本、理论为基、应用为重、创新为魂”的教育教学理念为指导,构建“三位一体”的经济学创新人才培养模式,努力培养适应21世纪中国社会主义现代化建设需要,马克思主义经济学理论基础扎实,掌握并能熟练运用现代经济学研究方法,具有国际视野和解决中国实际问题能力的经济学理论创新人才,取得了良好的效果。

  ——构建“三位一体”人才培养模式,培养创新型经济学人才。

  在经济学人才的培养中,学校以学科优势为支撑,以教学改革为动力,紧紧抓住基础理论教学、科研训练与社会实践三个基点,着力培养学生基本素质、专业能力和科学精神,构建“三位一体”的经济学基础人才培养模式。

  一是健全理论课程体系,夯实理论基础。学校秉承重视基础理论教学与研究的优良传统,从大经济学科的视野出发,构建了“政治经济学基础理论+现代经济学理论和方法+中国经济改革与实践”三大板块的经济学理论课程体系,建立了强化经济学基础理论教学的长效机制。在教学中,学校始终坚持马克思主义经济学的地位不动摇,学校基地班学生的马克思主义经济理论课程的课时和学分在全国高校经济学类专业中位居前列。同时,学校构建现代经济学理论和方法、中国经济改革与实践系列课程,并实施双语教学,有效夯实基础理论知识,为学生未来的发展打下坚实基础。

  二是强化科研训练,培养学生的科研创新能力。结合教学,学校经常性邀请国内外知名专家、学者以及校内外专家、教授开设经济学前沿理论和热点问题研究专题讲座;以专业课为主,经常性地举办班级的专题研讨会(Seminar),以“问题导向”的方式展开讨论,开拓学生视野,激发科研兴趣。通过导师辅导,开展师生学术研讨,鼓励学生参与导师承担的科研课题;加强与政府研究机构联系,选派基地学生参加相关课题组调研和报告写作;坚持每年一次的基地学生科讨会,由学生与导师一起,商讨选定研究题目,并指导学生撰写论文等方式,训练和培养学生的科研创新能力。

  三是开展多样化社会实践,培养学生理论应用于实践能力。为克服传统经济学教学中专业知识学习与实践脱节的问题,学校在学生培养中努力将知识传授、能力培养、素质提升有机结合,在夯实理论基础和强化科研训练的同时,积极开展多样化的社会实践活动,将教学、科研和社会实践有机融合,构筑了立体交叉、多种形式的实践教学体系。除平时在导师指导下开展经常性的科研训练外,学校从1998年开始陆续在成都市及周边市县设立了9个经济学基地班定点实习基地,定期安排学生到实习基地开展调研实习活动。在实习过程中,安排经验丰富的专业教师带队,给予指导;实习结束后,在教师的指导下撰写实习报告。同时,鼓励基地班的学生积极参加学校组织的暑期“三下乡”等社会实践活动,将所学应用于服务社会经济发展,通过这些措施大大提升学生发现问题、解决问题、独立思考和科学研究的能力。



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{ 编辑:杨楠 }

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