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上海交大“三项深化”务求学生党建工作的实效

www.jyb.cn 2010年01月12日  来源:教育部网站

  上海交通大学在认真学习贯彻党的十七届四中全会精神的过程中,针对加强和改进学生党建工作,进一步总结中央16号文件颁发五年以来的经验和做法,从深化培养教育、深化制度创新和深化组织改革等三个方面务求学生党建工作的实效。

  一、深化培养教育,巩固“青年马克思主义学校”优势

  上海交通大学青年马克思主义学校(简称青马学校)从2001年成立开始,就成为学生党性修养的熔炉。近年来青年马克思主义学校已经成为学校培养教育青年学生的优势阵地,青马学校以“引导青年、赢得青年”为目标,不断拓宽教学内容、创新教育方式。青马学校把培养教育贯穿于党员发展全过程,在做好原有学生党支部书记、学生预备党员、新生党员、团支部书记、入党积极分子等各类型培训班夯实理论教育的基础上,进一步紧扣时代主题,开展有针对、有价值的实践调研活动;进一步围绕学生需求,开展有影响、有效果的体验式教育。更多的青年学生通过青马学校在学习中成长、在实践中收获,明确了人生目标和理想信念,增强了对党组织的热爱,也增强了对国家和民族的使命感和责任感。

  二、深化制度创新,推广“党建工作创新奖”成果

  上海交通大学“学生党建工作创新奖”从2004年设立以来,一直是激励基层党组织创新的有效抓手。近年来,“学生党建工作创新奖”不断调动学生党员的积极性和主动性,激发基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,尤其尊重基层在党建工作中的制度创新。目前,“学生党建工作创新奖”已成功举办了五届,共收到申报项目300余个。获奖项目包括在“基层党建工作架构”方面进行探索,如建立“院系党建联席会制度”;在“基层党员发展和考察”方面推出举措,如建立“特邀组织员制度”、“入党答辩和公示考核制度”等;在“党员自我引导、自我教育”方面提出建议,如建立“支部引导制度”、“生活园区8+2制度”等。这些优秀的党建制度创新项目已逐渐由基层首创进而在全校推广,从而突破了传统学生党建工作的模式,开辟了学生党建更加广阔的平台,形成了党建工作制度创新的丰硕成果。

  三、深化组织改革,完善“研究生纵向学科党支部”模式

  针对学生党建工作中存在的研究生党支部建设相对薄弱、研究生党员难于凝聚等问题,上海交通大学从2002年开始在部分院系探索建立“研究生纵向学科平台党支部”,近年来不断总结经验,形成了一套有效的研究生党支部组织架构模式,并将进一步完善后向全校逐步推行。如:机械与动力工程学院目前已经建立了学科平台党支部28个。学科平台党支部不但加强自身理论学习,结合学术问题展开交流和讨论;还积极配合学院组织大型的专业周年庆活动和大型国际学术交流活动等。党支部成员不仅在科研项目攻关中起到较强的带头作用;同时党支部还加强同专业领域企事业单位的互动,更好地引导研究生的就业择业观。经过几年的建设和完善,上海交通大学“研究生纵向学科平台党支部”已经形成了三方面的成效:一是,有助于支部自身建设,支部工作的稳定性、制度的长效性;有利于支部精神的形成和传承、科研活动和支部活动的相互促进以及延期党员管理等。二是,有助于推进学科平台建设,在深化研究生的教育和管理过程中,充分发挥党支部在学科平台的战斗堡垒作用,促进学科团队精神的确立和学科点的内部联系与融合,增进学科点师生的多向交流,形成合力、共同攻关。三是,有助于促进导师德育育人,充分调动和发挥教师的积极性,为导师德育育人创造环境并提供参与学生支部活动的平台和空间。



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{ 编辑:杨楠 }

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