您的位置:首页 > 高等教育 > 典型经验> 正文

中国地质大学(武汉)教管结合促"三节"教育常态化

www.jyb.cn 2014年01月02日  来源:教育部网站

  中国地质大学(武汉)深入开展节粮节水节电(简称“三节”)活动,以强化节约意识为先导,以建设节约文化为主线,大力推进节约型校园建设,教育引导广大师生树立“节约光荣、浪费可耻”意识,养成良好行为习惯。

  一是宣传引导,培育“三节”文化。学校大力弘扬“艰苦奋斗、求真务实”校训精神,充分利用广播、报纸、网络等校内舆论阵地,开辟专栏,张贴主题海报、公益广告、节约标识,让“三节”教育随处可见、随时可学。发挥微博、微信、QQ等新媒体作用, 建立师生互动平台,发放“三节”宣传教育材料,普及 “三节”常识,扩大宣传力度。通过寻找身边的“节约好团员”、开展“节约之星”评选、组织节俭行动进家庭进宿舍评优活动等,选树“三节”先进典型,激励师生养成勤俭节约习惯。此外,结合新生引导教育、“我是地大文明人”精神文明创建,开展主题班会、读书读报、摄影展等活动,形成人人崇尚勤俭、反对浪费的良好风尚。

  二是课堂渗透,注重养成教育。充分发挥课堂主渠道作用,将“三节”教育贯穿于大学生思想政治教育全过程,融入思想政治理论课、形势与政策课教育。鼓励相关专业教师开展以节约能源、环境保护、生态文明建设、可持续发展等主题课堂教学、科普讲座,普及节约知识,提高思想认识。结合“美丽中国梦”调研活动,组织学生参加“大学生后勤体验日”、“资源环境与可持续发展调研”等社会实践活动,开展体验式学习,增强学生节约意识。发布“三节”行动倡议书,引导全校师生员工从自身做起、从小事做起,逐步养成节约的行为习惯。持续开展“光盘”行动,设立“文明就餐监督员”,杜绝剩饭剩菜。成立“学生监督委员会”,加强用水用电行为的监督,引导师生养成及时关水关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。    

  三是科技先行,节能成效显著。依托先进技术,实施节约型器具普及、完成“煤改气”工程、建成部分学生宿舍太阳能中央供热水系统、建立水电节能监管平台、实施新建建筑节能规划设计等,促进资源的有效利用。2009年,学校推广使用节水设备,节水率达30%,每年节水10余万吨;改造地下供水管网,降低管网漏失率;校园绿地用水和景观环境用水采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。实施照明节能计划,将原有的老式白炽灯或普通日光灯更换为节能灯,安装智能控制设备,适时科学调整配电运行电压,提高用电的有效功率。完成煤改气工程,燃料净支出减少300余万元。加强食堂管理,科学储藏食材,合理设计食量,提高原材料利用率,避免浪费。

  四是制度保障,强化监督检查。成立节能管理办公室,制定《关于深入开展节粮节电节水活动的通知》,《水电管理条例》、《关于合理使用空调及高能耗电器的通知》、《教学和办公区水电指标管理办法》等一系列规章制度,建立健全节约型校园建设的规章制度,明确岗位责任制度、消耗报告制度、成果展示制度、奖惩制度、责任追究制度等,强化对资源节约工作的日常管理。通过信息公开制度,坚持对全校厉行节约情况进行动态跟踪检查、评比,通报检查结果,自觉接受广大师生员工监督,保证资源节约工作制度化、常态化。此外,学校还将编制《勤俭节约行为指导手册》,制订评价办法,将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标,纳入学生综合素质评价,让勤俭节约蔚然成风。



【字体:】【打印】【发表评论】【推荐】【纠错】【关闭
{ 编辑:周玲玲 }

教育信息

版权声明

  凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育新闻网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。


  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。


  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)82296588

细览版权信息